2024福建中考化学一轮复习 微专题8 碱变质的探究（课件）.pptx

微专题8碱变质的探究;一、氢氧化钠变质的探究

1.是否变质的探究思路

【注意】加入CaCl2溶液不是最优方案，因为CaCl2与NaOH反应生成的Ca(OH)2微溶于水，在溶液中也会有白色沉淀生成。;2.变质程度的探究思路;【实验反思】

(1)若向某NaOH样品中滴加几滴稀盐酸，无明显现象，能否得出“该NaOH未变质”的结论，请分析原因________________________________

_________________________________________。

(2)检验NaOH是否完全变质时，不能用Ba(OH)2溶液除去Na2CO3的原因是____________________________________________________________

_____。;二、氢氧化钙变质的探究

1.是否变质的探究思路

【注意】Ca(OH)2是微溶物，不能通过加水溶解，观察是否有白色沉淀来判断。;2.变质程度的探究思路;1.(2023乐山)实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们对其是否变质进行实验探究。

【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢？

【猜想与假设】

猜想Ⅰ：没有变质。

猜想Ⅱ：_________。

猜想Ⅲ：部分变质。;【实验探究】

同学们分别设计了不同方案进行探究，请你协助完成相关内容

(1)小军设计的实验方案;(2)小慧设计的实验方案;【反思与评价】

(3)同学们讨论认为，小军的实验结论不严密，理由是________________

___________________________________________________。

【拓展实验】

(4)小慧实验②中所加的试剂替换为下列____操作，也可以实现相同的目的。

A.测溶液的pH B.滴加MgSO4溶液

C.通入CO2 D.滴加稀盐酸;(5)若要除去NaOH溶液中混有的Na2CO3，涉及反应的化学方程式为______________________________________。;2.小刚发现实验室有一瓶破损的氢氧化钙固体试剂瓶，为探究该固体试剂是否变质，他与其他小组同学进行如下系列活动。

(1)组内部分同学认为已经变质，因为氢氧化钙在空气中能发生反应：_______________________________(用化学方程式表示)。

【提出问题】该固体试剂是否变质？其成分是什么？

【作出猜想】猜想1：没有变质，只含Ca(OH)2

猜想2：部分变质，含有_________________

猜想3：完全变质，只含CaCO3;实验操作;【实验反思】(1)氢氧化钙应_____保存。

(2)小王认为通过加水后试管底部有固体就可以判断该固体??剂变质，小刚不同意他的想法，原因是______________________________________。

(3)除了用上述方案检验是否存在Ca(OH)2，还可以采用的方法是______

____________________________________。;3.过氧化钠(Na2O2)、过氧化钙(CaO2)均是常用的增氧剂。现有一瓶久置的过氧化钠，老师通过简单实验后发现该瓶试剂已经变质，于是化学兴趣小组同学进行了如下探究活动。

【查阅资料】过氧化钠与水和二氧化碳均能发生反应，其化学方程式分别为2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑、2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。;探究一：过氧化钠样品变质程度

【实验1】取适量过氧化钠样品于锥形瓶中，进行如图所示实验。实验结束后，将带火星的木条放在导管口处，观察到____________________，说明过氧化钠已经完全变质。;探究二：变质后固体物质的成分及含量

【提出问题】过氧化钠变质后的固体成分有什么？

【作出猜想】猜想1：只有NaOH；

猜想2：只有Na2CO3；

猜想3：含有NaOH和Na2CO3。

【实验2】取适量已变质的过氧化钠固体，加入水配制成溶液后，再加入足量的稀盐酸，有气泡产生，说明猜想1不成立，产生该现象时发生反应的化学方程式为_____________________________________。;【实验3】另取适量已变质的过氧化钠固体，加入水配制成溶液后，再加入足量的氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生，然后______________

_________________________(写出实验操作和现象)，说明猜想3成立。

【交流反思】加入足量氯化钡溶液的目的是________________________

___________________。