2024年教师资格之小学教育学教育心理学高分通关题库A4可打印版.pdfVIP

2024年教师资格之小学教育学教育心理学高分通关

题库A4可打印版

单选题（共45题）

1、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()

A.实验法

B.观察法

C.调查法D教育经验总结法

【答案】B

2、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于()。

A.18世纪末

B.20世纪初

C.19世纪下半期

D.19世纪初

【答案】C

3、下列属于场独立性者认知方式的特点的是()。

A.偏爱人文、社会科学

B.善于察言观色

C.喜欢抽象思维

D.学习欠主动

【答案】C

4、下列表述中符合全面发展的教育质量观的是()。

A.根据学生考试成績来评价教育教学质量

B.必須根据语文、数学等主课的成绩来衡量学生的发展状况

C.根据学生的整体素质发展状况来评价教育教学质量

D.根器文化课成绩来评价学校的教育教学质量

【答案】C

5、“一把钥匙开-把锁”这句话体现的德育原则是()。

A.因材施教原则

B.教育的一致性原则

C.疏导原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

【答案】A

6、学校中开展各种活动基本的基础组织是()。

A.年级

B.少先队

C.小组

D.班级

【答案】D

7、临床实验室检查主要包括

A.影像学检查

B.生化学检查

C.免疫学检查

D.体液与排泄物检查

E.血液学检查

【答案】B

8、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行

了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》

【答案】B

9、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

【答案】D

10、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的

（）。

A.名誉权和荣誉权

B.公正评价权

C.隐私权

D.人格尊严权

【答案】D

11、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教

育家、哲学家兼心理学家（）

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.维果斯基

D.乌中斯基

【答案】A

12、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是

A.目标的设立要有可行性

B.一次一般不要设立太多目标

C.目标要十分清楚、具体、可操作

D.患者不需要参与目标的设定

E.要针对每个高血压患者的实际情况

【答案】D

13、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董种舒

【答案】D

14、教学在学校整个教育系统中位于()

A.基础地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位

【答案】B

15、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

A.社会权利客体的独立地位

B.社会权利主体的非独立地位

C.社会权利主体的独立地位

D.社会权利客体的非独立地位

【答案】C

16、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是

（）。

A.态度的核心成分

B.动力成分

C.非智力成分

D.内化了的成分

【答案】A

17、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年

龄为（）

A.4—6岁

B.6—8岁

C.8—10岁

D.10一12岁

【答案】C

18、衡量学校办学水平的关键性指标是()

A.学生发展

B.学校管理

C.教师队伍

D.办学条件

【答案】A

19、制约学校课程主要因素是()。

A.社会、知识、教师

B.学校、知识。牲

C.社会、知识、儿童

D.家庭、教师、儿童

【答案】C

20、幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）

A.互动游戏

B.实物游戏

C.规则游戏

D.象征性游戏

【答案】D

21、德育过程中的主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾

D.教育者与德育内容的矛盾

【答案】C

22、中医养生中“药物养生”的应用原则包括（）

A.泻不伤正

B.用药宜缓

C.补勿过偏

D.益气壮阳

E.滋阴补血

【答案】A

23、通过一定的榜样来强化相应的