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大班科学教案食物链

1.大班科学教案食物链

幼儿园大班科学教案：食物链

活动目标：

1.让幼儿了解动物和植物之间的食物链，感知它们相互依

存、相互制约的关系。

2.明白自然界的每一种动植物都是不可或缺的，才能明白

生态平衡的重要性。

活动准备：

食物链课件，儿童集体画纸四份，食物链图片四张，食物

链头饰一些，水彩笔。

活动过程：

一、创设情景，激发兴趣。

1.从动物喜欢吃什么食物引入话题。

2、交代绘画要求和时间。

二、初步探索动、植物间的食物链关系。

1.分析第一组孩子的画。

引导幼儿找出：庄稼→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰。这条因为

食物而串在一起的链子关系。

2.分析第二组孩子的画。

在老师的帮助下，幼儿来寻找画中的链子关系：海洋植物

→海洋小动物→虾→灯笼鱼→鲨鱼。

3、分析第三、四组小朋友的画。

把幼儿分成两组分别从第三、四副画中寻找链子关系：蘑

菇→兔子→狼;粮食→老鼠→猫头鹰。

4、分析总结出：食物链。

第三，通过课件，感知食物链的作用。

每条食物链中都有许多动、植物，假如少了一种能不能行?

在“庄稼→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰”这条食物链中：

1、假如地球上所有的青蛙都没有了，蛇会怎么样?

2、蛇都死了，老鹰会怎么样?

3、蝗虫会怎么样?

4、到处是蝗虫，庄稼会怎么样?

5、庄稼都被蝗虫吃完了，会发生什么后果?

6、那么食物链中都有动、植物，能不能少一种?

7、总结出要保持地球上的生态平衡。

第四，通过游戏进一步感知食物链的作用。

通过玩食物链的游戏，让幼儿更深层次的感知生态平衡的

重要性;并且在愉快的游戏中结束活动，保持了幼儿进一步探

索食物链的浓厚兴趣。

2.大班科学教案：虫子的食物

幼儿园大班科学教案：虫子的食物

活动目标

1、激发幼儿探索虫子食物秘密的兴趣;

2、通过观察、发现，初步了解虫子进食的方法。

活动准备

1、ppt课件：虫子吃什么

2、虫子卡片若干。

活动过程

一、导入

教师：小朋友，你们喜欢虫子吗?你见过什么虫子?

知道这些虫子喜欢吃什么吗?

二、展开

1、课件演示

提问：小朋友们，认真观看图片中都有哪些虫子?想一

想，它们喜欢吃什么?

2、讨论：虫子吃什么

(1)蚯蚓生活在什么地方?它喜欢吃什么呢?

吃土里的烂东西，吃地上的烂树叶。)

(2)螳螂长得什么样子?它吃的食物是什么?

(吃蚜虫、蚂蚁、苍蝇、飞蛾、蜻蜓等大大小小的虫子，

它都吃。)

(3)你喜欢蜻蜓吗?蜻蜓吃什么?

我喜欢抓蜉蝣、蚊子、苍蝇等。为了食物。)

(4)我们都喜欢七星瓢虫，它是益虫还是害虫?它吃什么?

(吃蚜虫、辣蚧等虫子。)

(5)可爱的小蚂蚁吃什么呢?

(吃一些含糖分的食物。)

(6)很多小朋友都喜欢小蜗牛，知道蜗牛喜欢吃什么吗?

(蜗牛的舌特别发达，很喜欢舔嫩树叶吃。)

(7)知了知了叫的蝉吃什么呢?

(吃树干内的液汁。)

蝉还有一个很特别的地方，你们知道是什么吗?

(蝉主要是吃树干里的汁液，所以不排便，只有一点点尿。)

老师:你们知道吗，孩子们，虫子都有自己喜欢的食物？

3、虫子分类

例如，一些虫子吃蚊子、苍蝇、蛾子等。我们称这些虫子

为食肉虫子。

一些虫子吃草、树叶等等。我们称它们为食草昆虫。

请把这些虫子自己分类，把吃同类食物的虫子放在一起。

4、趣味练习：正确的找出昆虫的名字

看昆虫的图片，贴上它们的正确名称。

三、延伸

孩子，你可以继续探索虫食的秘密，也可以用绘画的方式

记录下来，及时和孩子交流。

3.大班科学有趣的食物链教案

活动目标：

1.初步感受自然界中动物与植物的关系，了解食物链现

象。

2.了解食物链与生态