296159 市场营销基础(第二版) 课程标准[8页].pdf

《市场营销基础》课程标准

一、适用对象

本课程标准内容适用于三年制中职学生

二、课程性质

本课程是中职财经商贸类相关专业的一门基础课程。它主要研究

市场营销活动及其规律性，是一门实践性很强的课程，其任务是

使学生掌握现代营销的基础理论及基本实施步骤，本课程主要围

绕营销的产品、价格、渠道、促销来讲，并且将现实案例有效的

与理论结合，真正做到理论与实践的有机结合。

三、课程设计思路

本课程的教学方法以课堂讲授教学为主，以实践和课堂讨论为辅。

主要的教学手段包括

1.课堂讲授：系统地向学生传授基础知识。

2.课堂讨论：通过引导学生参与讨论，加深学生对基本知识的理

解。

3.课后作业：适量的课后思考，督促学生进行更深入的思考。

4.小组项目：提供调研课题与经典案例，学生分组讨论、课堂陈

述并上交报告。

本课程总学时为68学时。其中理论学时为46，实践学时为22

学时

四、课程目标

（一）总体目标

本课程的教学目标是帮助学生掌握基本的营销理论，树立正确的营

销观念，分析市场营销环境，制定市场营销策略等等，切实提高学生

的营销水平，满足社会主义市场经济的发展需求，全面推动学生的实

践能力。

（二）具体目标

1．正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体

系、结构，对市场营销有一个整体的认识。

2.牢固树立以消费者需求为中心的市场营销观念，并以此观念为

指导研究和解决市场营销的理论和实际问题。

3.掌握市场营销的基本概念、基本原理和基本方法。

4.紧密联系实际，加强营销案例分析，进行营销实战演习，解决

企业实际问题，把理论的学习融入到对经济活动实践的研究和认

识之中去，切实提高分析问题、解决问题的能力。

五、设计思路

本课程的教学与实践活动以大纲为依据。教学中在教授基础理

论与借鉴国内外市场营销领域必威体育精装版研究成果的基础上，着重培养

学生的分析问题、解决问题的实践能力。课程案例具有较强的针

对性，可以使学生将理论融入现实，从而更容易吸收及理解有关

的理论，同时也增加了学习的趣味性。此外，市场营销课程的讲

授还包括以下特色——注重实例介绍，案例讨论和实践训练，

启发学生对学习要点进行思考、讨论，使教师精讲和学生参与

实训辅助得到更好的体现。

六、内容纲要

项目一、树立正确的人生观

一、参考学时16学时

二、学习目标：

（一）知识目标

1.掌握市场营销学的核心概念及市场营销管理的实质；

2.熟悉市场营销与销售、促销、推销的区别；

3.熟悉市场营销观念的种类及基本特征，掌握现代市场营销观念，

了解市场营销观念的新发展；

4.形成对营销组织与营销岗位的初步认知，了解初级市场营销岗

位的工作任务及对应职业能力，为未来从事营销行业做准备。

（二）能力目标

1.具有运用基本市场概念参与营销实践的能力；

2.根据需求的形态和特征，具有初步决策营销策略的能力；

3.运用现代市场营销观念分析市场营销活动。

（三）素质目标

1.从市场营销理论的基本认知入手,使学生初步具备市场意识,

逐步培养营销职业情感;

2.知晓市场营销观念的演变与发展,培养树立正确的市场营销观

念;

3.能够对自己的职业生涯规划有深入认知,对今后进入营销行业

主要工作内容有整体认识,有较强的集体意识和团队合作精神。

项目二、分析市场营销环境

一、参考学时16学时

二、学习目标

（一）知识目标

1.了解市场营销环境的概念，理解并掌握影响市场营销的宏观、

微观环境因素；

2.理解消费者购买行为内容，掌握消费者购买决策过程及影响消

费者购买行为的主要因素；

3．了解市场调查的概念，理解并掌握市场调查的方法。

（二）能力目标

1.识别市场营销机会，分析和利用市场营销环境信息进行营销决

策；

2.初步具有分析某种产品的购买决策过程及消费者购买行为的能

力；

3.