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标题六年级下册科学教学计划内容1学生情况分析通过多年的科学学习，大部分学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有了初步的理解科学素养得到了相当的培养，初步具备了初步的探究能力和动手能力2教材内容分析本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，使学生观察丰富多彩的昆虫晶体细胞及微生物“物质的变化”
六年级下册科学教学计划
一、学生情况分析
通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的趣，对科学本质有一定的了
解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的
好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、
持久的趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难
度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造
成科学素养发
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