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2024届河北省衡水2高三5月大联考“行动力与成功的关系思辨”审题立意及范文
原题+审题立意+素材积累+行文构思+范文+作文预测+材料改编
【试题出处:2024届高三年级5月份大联考语文试题】
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
为者常成,行者常至。——《晏子春秋》
世界上成功的都是行动派,有时候你很幸运,看似虚无缥缈的理想,因为你的行动,就成功了。——宗庆后
请结合以上材料和生活实际写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
材料类型及考查特点
本次作文材料由两部分组成,第一部分是一句古文引言“为者常成,行者常至”,出自《晏子春秋》,强调行动与实践的重要性;第二部分是企业家宗庆后的话语,进一步强化了行动对于实现理想的价值。
两则材料共同指向一个核心主题——行动力与成功的关系。该题目属于典型的议论文体裁,考查学生对经典文化与现代观念的理解能力、结合生活实际的分析能力和个人感悟的表达能力。
一、材料解读,核心观点提炼
《晏子春秋》:“为者常成,行者常至。”这句话强调了行动的价值,即只有去做了(为),才有可能成功;只有不断前进(行),才能达到目的地。它传递出一个基本理念:成功源于实际行动。
宗庆后的观点:“世界上成功的都是行动派”,此句直接点明了成功人士的共性——他们是通过实际行动来实现目标的。同时,宗庆后提到“有时候你很幸运,看似虚无缥缈的理想,因为你的行动,就成功了”,这说明行动不仅能够将梦想变为现实,有时还能带来意想不到的好运。
二、审题步骤与方法详细阐述
关键词提取:行动、成功、实践、坚持、理想、幸运。
逻辑关系分析:材料通过古代智慧与现代经验的结合,形成了一个明确的论证链条——行动是通往成功的关键路径。
核心主题提炼:行动力是实现理想与获取成功的决定性因素。
写作角度选择:可以从个人成长、历史案例、社会现象等不同角度探讨行动与成功的关系,思考为什么行动如此重要,缺乏行动会带来什么后果,以及如何通过具体行动克服困难实现目标。
三、材料立意
文章的核心立意应围绕“行动铸就成功”展开,强调在追求目标的过程中,只有通过坚持不懈的行动,才能跨越障碍,实现梦想。
积极行动铸就成功:强调行动力是实现梦想、达成目标不可或缺的因素。
理想与实践的桥梁:探讨理想与现实之间的距离如何通过持续的行动来缩短。
克服拖延,拥抱成功:分析拖延心理的危害,提倡立即行动的价值。
四、基于上述立意方向的标题参考
《行动:梦想与现实之间的桥梁》
《从理想到实践:行动的力量》
《成功的轨迹:行动者的足迹》
《行动:梦想的翅膀》
《从理想到现实:行动的力量》
《跨越虚无,以行践梦》
五、写作素材提供及运用指导
个人故事:可引用名人如托马斯·爱迪生发明电灯的不懈尝试,展现持之以恒的行动最终带来的成功。
素材一:托马斯·爱迪生发明电灯的故事,强调无数次实验(行动)最终带来成功。
运用指导:在论证“持续行动带来突破”时,可以通过爱迪生的例子,讲述他面对失败不放弃,持续尝试,最终实现照明革命的故事,以此鼓励读者面对挑战应采取积极行动。
素材二:马云创立阿里巴巴的历程,从一个英语教师到互联网巨头的转变。
运用指导:在论述“理想与实践结合”时,可以讲述马云如何将看似不可能的互联网创业梦想,通过一步步实际行动变为现实,强调梦想与实践并重的重要性。
历史案例:分析红军长征的历史,突出在极端困难条件下,行动与坚持对于胜利的决定性作用。
社会现象:探讨现代社会中拖延症的普遍性及其负面影响,对比行动派的成功案例,强调行动的紧迫性。
六、范文提纲展示
引言:简述材料,提出中心论点——行动是梦想与现实之间的桥梁。
正文
第一部分:解释“为者常成,行者常至”的深刻含义,引入古今中外成功实例支撑。
第二部分:分析行动与成功之间的逻辑关系,强调行动力的重要性,并探讨行动背后的驱动力(如目标设定、自我激励等)。
第三部分:反面论证,分析缺乏行动导致的梦想破灭案例,强调“想而不做”的危害。
结尾:总结全文,重申行动对于成功不可或缺的地位,鼓励读者付诸实践,用行动书写自己的成功故事。
【范文1】
以行动筑梦,以奋斗圆梦
梦想,如同繁星点缀的夜空,璀璨而遥远。然而,唯有跨越那遥远的距离,才能拥抱梦想的星光。这距离,便是梦想与现实之间的鸿沟,而行动,正是我们跨越鸿沟的桥梁。
“为者常成,行者常至。”这句话道出了行动的力量。古有王羲之挥毫泼墨,夜以继日地苦练书法,终成一代“书圣”;今有袁隆平扎根田间,潜心研究杂交水稻,实现“禾下乘凉梦”。他们的成功,并非偶然,而是用行动书写了辉煌的篇章。行动,是成功的基石,是梦想成真的必由之路。
行动与成功之间存在着紧密的逻辑关系。行动是成功
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