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团队建设方案三篇

团队建设方案篇1

一、活动主题

十月金秋，崭露头角，亮新颖，恣欢谑

二、活动简介

应社团活动发展的需要，及延伸学生课余生活的展示，“班级之间”活动是

我院社团联合会举办的一个中小型互动娱乐、极具校园特色的班级联谊平台。在

这个活动平台上，以社团文艺表演为主，结合形式多样的互动娱乐游戏融入身边，

让同学们在轻松愉悦的气氛中增进友谊，使彼此感受到丰富的校园文化和优秀精

粹的社团生活，构建出和谐校园，展示校园风采。青春无极限，班级之间，让激

情起航！

三、活动背景，目的和开办方式

学生社团是校园生活所延伸的第二课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新

内容，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系的纽带，在此背

景下，由社团联合会开创并举办了“班级之间”活动，建立了融聚校园文化，体

现社团风采的重要平台。积极倡导校园文化新风尚，构建和谐之家，将社团表演，

互动游戏及班级特色演绎融为一体，体现了社联以学生为本以活动交流为主的举

办理念，充分展示班级特色，彰显校园文化！

四、活动细则

时间：—10—18下午5：30—6：30（若天气有变，则另行通知）

地点：__职业技术学院花源区体育馆门前

主办方：花源校区社团联合会

协办方：乐舞林

参与班级：监理103—2

物流103—1

造价103—1

五、活动流程

（一）前期准备

活动开展前一周，由新闻宣传部做好前期宣传准备

1、新闻宣传部提前一周贴出活动相关海报，并通过校广播站加强宣传，提

前对舞台设计做出草案和规划。负责活动前后期的通讯稿撰写，以及主持人开场

白的编写，并协助宣传部构思宣传标语及文字内容、采集配场音乐。

2、外联部负责寻求商家赞助，联络各社团，通知社团演出准备，以及主持

人和班级的征选等。

3、策划部组织活动策划，详细安排可行方案，预先统计出经费和购置活动

所用道具，并协助各部门完成工作，以达到活动预想进展。

（二）中期安排：

活动开展前（至少前1天），召集各参与单位的负责人开会，明确相关内容

和事项，配合工作开展，再次详细落实人员任务。

（三）活动开展

1、主持人开场白

（1）介绍参与班级，由班级代表人发言，打出班级口号。

（2）介绍嘉宾和赞助商，致开场欢迎词，调动气氛。

2、开场秀：乐舞林表演（限5分钟内）

3、互动环节：本环节将分三个单元进行，将娱乐与学习相结合，第一单元：

“超级大玩家”，有2个互动游戏，各班同学积极参与，大家一起happy；第二

单元：“我行我show”，各班进行精彩的才艺展示，选出班级明星；第三单元：

“纯娱乐”，纯娱乐游戏不计时不计分，让同学们一起轻松happy，；让参赛同

学在激情澎湃的气氛中进行一系列丰富多彩的互动比拼，各展所长。游戏环节采

取时间累计制，完成游戏时间的累计时间最短的班级将获得精美的奖品！

4、活动要求：社联各工作人员暂无具体工作或者所负责的工作完成后就坐

到观众席前两排或集中整齐站在一处，不要在现场散乱的站或走，以免感觉现场

混乱。

第一单元：超级大玩家

（一）争分夺秒，合作无间

目的：考验队员合作精神

时间：不限

道具：绳子、剪刀3把、彩纸（若干）、纸杯9个、矿泉水3瓶、胶水3

瓶

游戏要求：每班3人，3个组同时进行

游戏规则：

1、每组3人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。

2、3人手挽手互相交叉手挽手，3人的腿相互用绳子绑起来（3人4足的

形式）。

3、3人做以下事情：

a、左、右两人分别用一只左手和一只右手将中间组员双脚的鞋带解开（3

人保持手挽手的形式，不能松开，中间组员不能帮忙）。

b、左、右两人一人一只左手及一只右手，互相合作将桌上的彩纸对折用剪

刀剪出一个圆形和一个心形纸片。

c、在四张裁剪好的彩纸上分别写上队员最想说的一句话。

d、左右两队员合作将矿泉水瓶打开，将水倒入3个纸杯中，左右两人各喝

一杯水，再将剩下的一杯水喂给中间的队员喝。

e、左、右两人再重新绑好中间组员的鞋带。