环境工程专业导论3专业人才培养方案课件.ppt

《环境工程》专业导论

主讲：韦岩松;教学内容

第一讲大学教育之本

第二讲学科与专业

第三讲专业人才培养方案

第四讲主要课程及实践教学环节;;2、课程标准：课程标准是面向全体学生的学习基本要求和课程教学的基本规范，是详细阐述课程性质、课程目标、教学内容、实施建议的教学指导性文件。

3、典型工作任务：通过实践专家确定的，具备完整的工作过程和工作要素的综合性任务，对从事一个职业（岗位群）具有典型意义，是一体化课程开发的依据。

;4、技能人才：掌握专门知识与技能，具有初级及以上职业资格，具备相应的实践（实习）工作经验，并在生产、服务、管理一线工作中能够独立（或合作）完成实际工作任务的人员。

5、职业能力：在真实的工作情境中整体化地解决综合性专业问题的能力，是人们从事一个或若干相近职业所必备的本领，是通用能力和专业能力的综合。

;6、通用能力：通用能力是指从事相应职业所应具备的社会能力和方法能力，包括职业素养、与人交流、自我学习、解决问题、信息处理、数字应用、团队协作、创新能力、管理能力等。

7、专业能力：专业能力是人们运用知识和技能解决某一特定职业工作中实际问题的能力，包括工作标准的把握、工作方法的运用、劳动工具的使用、劳动材料的选择等。

;;;;三、岗位-任务-能力-知识-课程结构简表;四、主干学科：环境科学与工程

核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、环境微生物学、环境工程原理、现代仪器分析、工程制图、环境学导论、环境生态学、环境监测、环境影响评价、水污染控制工程、固体废物处置与利用、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、环境工程专业设计基础等。;五、学制与修业年限

学制：四年

修业年限：实行弹性学制3-6年

六、毕业学分与授予学位

毕业学分：180

授予学位：工学学士;1.军事理论与训练（2学分）

由学校统一安排，训练合格计2学分。

2.认知见习和专业见习;（1）认知见习：第3学期组织学生到相关行业、企业的生产一线进行为期1周的实践观摩，了解行业现状、发展前景等方面情况，增强职业认同和岗位认知，完成1篇观摩报告，合格者记1学分。

（2）金工实习：第4学期组织学生在学校进行为期2周的实践活动，了解机械加工基本知识，获得机械的感性认识。完成实操考核，合格者记2学分。

（3）专业见习：第5学期安排学生到相关行业、企业进行1周专业见习，了解生产流程、管理模式等方面情况。见习结束后写一份见习报告，合格者记1学分。;3.专业技能训练（含暑期集训）;4.毕业实习和毕业论文（设计）

毕业实习：第7学期安排12周进行毕业实习。实习结束，学生应当提交实习相关材料，写出实习总结，经过验收合格者记6学分。

毕业论文（设计）：第7学期完成选题和开题报告，第8学期完成论文（设计）写作及答辩等相关工作。成绩合格者记10学分。

5.安全教育课程。贯穿四年整个学习过程，主要通过班会课、班级活动的形式开展，由辅导员、班主任组织完成。;以下播放2013级应用化学专业实习的资料;学分认定按《河池学院大学生素质拓展学分实施办法》执行。

大学生创新实践项目，由学生自主组合科研团队，自主联系指导教师，申请国家、自治区、学校和学院级大学生创新实践课题，在课余时间完成，学院负责提供必要的实验条件。主要考核学生实际动手能力、团队协作能力、交流与表达能力。;九、环境工程专业人才培养课程体系;以下解读：

1、2016级环境工程专业课程计划表

2、课程结构、学分、学时及课时分布

3、主要课程简介