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六年级思维训练教案资料讲解.pdf

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    文档内容第一讲鸡兔同笼问题学习目标1了解鸡兔同笼问题，并感受到古代数学趣题的魅力2通过实例学习使用多种方法解决鸡兔同笼问题教学过程例1笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有10个头，从下面数，有24只脚鸡和兔各有多少只分析假设全部是鸡，则脚的只数为10X220只，这比题目的目标的24只脚少2420只，为什么少4只脚呢因为笼子里有部分是兔，每只兔少算2只脚，所以兔的只数为422只解兔的只数2

    维

    六年级思训练教案

    精品文档

    第1讲鸡兔同笼问题

    一、学习目标：

    1、了解鸡兔同笼问题，感受古代数学趣题的魅。

    2、自学例1,培养用多种方法，如：列表法、假设法、方程法解决问题的能

    。3、利用鸡兔同笼问题培养初步的逻辑思维能

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