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北师大版六年级上册数学第六单元教学设计方案目标1认知圆的定义，了解圆的心半径以及直径的概念，并理解圆的大小如何由半径决定2学生能熟练使用铅笔或画笔绘制圆形，并通过比较和创新来表达自己的想法3提高学生的空间观念，增强他们利用环境的空间感内容1引入生活实际，让学生观察生活中的圆形，例如门把手门框等2分析圆形的特点和性质，使学生能够更深入地理解其基本概念3提供多种绘画工具，让学生有机会通过各种方式来探索圆形，包括涂鸦折纸等4
北师大版小学数学六年级下册第1课时教学设计
设计者学校：双流县实验小学设计者姓名：乔波
课题的认识一（）
教学
北师大版六年级上册第2页、3页练习题
内容
1、给合生活实际，通过观察、操作等活动认识，认识到“同一个中半径都相等、直
教学径都相等”，体会的特征及心和半径的作用。
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