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教学重点

标准教程HSK4第19课《生活的味道》

重点词语：出生，道歉，打印，复印，破，脱，理发，打招呼，戴，抬，转，租，吵，占线，禁止

次重点词语：学期，性别，饺子，刀，包子，零钱，眼镜，舞蹈，国籍，胳膊，厨房，房东，功夫，乒乓球，羽毛球，场，座位

重点语法：（1）疑问代词活用表示任指；（2）上；（3）出来；（4）总的来说；（5）在于

二．教学步骤

（四）新课学习

1.生词学习

（1）出生 chūshēng V.tobeborn

导入：直接翻译

例句：a.请在表格上填写你的姓名、性别、出生年月和联系方式。

b.戴安娜是在加拿大出生的。

c.为了取得护照，他做了假的出生证明。

练习：问：

你是什么时候出生的？

你出生的时候，有没有出现什么奇怪的现象？

学生造句

（2）道歉 dàoqiàn V.toapologize

导入：直接解释：说对不起，说抱歉

例句：a.没关系，不用道歉，无论是谁，都有粗心的时候。

b.我是专门来向您道歉的，我真的觉得很对不起您。

c.不好意思，我不接受你的道歉。

练习：问：

a.道歉有用吗？什么事情道歉也没用？

b.你常常用什么方式向别人道歉？

学生造句

（3）打印 dǎyìn V.toprintout

导入：直接翻译

补充：打印机

例句：a.我重新打印一份给你，你等一下。

b.打印机是不是出问题了？怎么打印不出来？

c.她每天总是会提前半小时到学校打印材料。

练习：问：

打印材料的时候，常常会出现哪些问题？

学生造句

（4）复印 fùyìn V.tophotocopy;toxerox

导入：直接翻译

补充：复印机、复印件、原件

例句：a.请把你的护照给我，我们要把护照复印一下。

b.麻烦你把这份材料复印三份，送到我的办公室。

c.工作人员说他们那里只收复印件，不收原件。

练习：问：

申请签证的时候，需要准备些什么材料？

学生造句

（5）破 pò Adj.broken;torn

导入：图片展示

例句：a.刚才用刀切肉的时候不小心把手弄破了。

b.那家饭店是不会让你进去的，因为你穿着一件破衣服。

c.这条裤子已经这么破了你还穿，你太省了吧？

练习：问：

a.“看破不说破”，猜猜是什么意思？你同意吗？为什么？

学生造句

（6）脱 tuō V.totakeoff

导入：做“脱衣服”的动作

搭配：脱下、脱掉

补充：脱发

例句：a.你的衣服上有一点血，快脱下来，我给你洗洗。

b.去刘老师家玩儿的时候，需要脱鞋吗？

c.春天到了，孩子们都脱掉了厚厚的冬衣。

d.由于最近工作压力大，她脱发脱得越来越严重了。

练习：问：

a.天气有变化的时候，什么情况下容易感冒？

学生造句

（7）理发 lǐfà V.togetahaircut

导入：直接解释：剪头发（口语）

补充：理发店、理发师

例句：a.他高中毕业以后就去专门学习理发，后来自己开了一家理发店。

b.你的头发长长了很多，下午让你爸爸带你去理个发吧。

c.我理想中的理发师不仅应该完全按照我的要求来剪头发，而且技术必须很棒。

练习：问：

a.你爸爸多长时间理一次发？

b.你打算剪一个什么发型？

学生造句

（1）打招呼 dǎzhāohu V.togreet;tosayhello

导入：直接解释：和别人说“你好”

结构：跟/和s.b打招呼

例句：a.我早上跟你打招呼，你没看见。

b.他写了一篇关于《各国打招呼的不同方式》的文章。

c.她昨晚参加聚会的时候，只跟大家打了一个招呼就离开了。

练习：问：

怎么样才能更快地适应新环境？

说说你知道的其他国家打招呼的方式。

学生造句

（2）戴 dài V.towearaccessories

导入：教师以身示范，“戴着项链”

搭配：帽子、手表、眼镜、围巾、假发、项链、戒指、耳钉

例句：a.今天早上我忘带眼镜了，看不清楚。

b.有的人没有在身上戴项链、戒指什么的习惯。

c.因为他妻子的年龄比他小得多，他总是害怕被戴绿帽子。

练习：看图造句：