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知道同样多、多、少的含义。重点会用一一对应的方法比较物体的多少。难点教学重难点
?
同样多。深入理解,掌握方法少多
三、巩固运用,拓展提升和同样多;比多;比少。
√
5个人来吃饭,能坐下吗?
你有什么收获?
谢谢聆听!
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