初中道德与法治部编版七年级下册非选择题分类汇总（辨析题+材料分析题）.doc

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七年级道德与法治下册

非选择题分类汇总

一、辨析题

1、青春期就是“烦恼期”，这段时间就要在烦恼中度过了

答：这种认识是错误的。青春期是人生成长中的黄金时期。青春期的心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力，给我们带来一些烦恼。所以要正确认识青春期的烦恼，通过各种方式调控心理矛盾，顺利地度过这一段美好时光。

2、可以采取任意方式调控青春期的内心矛盾。

答：这种观点是错误的。青春期的内心矛盾需要调控，但是要以遵守道德和法律为前提。

3、调控青春期的心理矛盾主要靠自己，不必借助外部力量

答：这种观点是片面的。青春期产生各种各样的心理矛盾是一种正常现象，这些心理盾是自己的内心体验、感受，是自己的事情。调控这些心理矛盾主要靠自己，但有时还需要借助外部力量，如向父母、老师、亲友以及社会寻求帮助。

4、批判就是否定

答：这种观点是错误的。(1)思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战；(2)批判不等于一味否定，否定是对事物本身进行对立性的描述，批判则指的是一种质疑的精神；(3)批判精神不是简单的否定意识，而是更具有智慧的质疑和建议。

5、对异性的欣赏和向往就是爱情。

答：这种观点是对爱情的误读。(1)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往面愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情；(2)爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。

6、男女生之间不能建立真正的友谊

答：这种观点是错误的。男女生之间能够建立真正的友谊。(1)男女生之间能不能建立真正的友谊?这是很多青少年感到困惑却又很关心的问题。很多成年人包括教师，对这类问题的看法和做法也常有不妥之处。(2)男女授受不亲”是我国封建时代的道德规范，是男尊女卑和封建贞操观的产物，是男女不平等的体现。“男女平等”意味着男女在一切事务中都拥有平等的权利，在学校里都是同学，在群体与集体的共同交往中则是交往的伙伴。如果男女生之间真正平等，那么男生与男生、女生与女生可以建立的关系，男女生之间也应该能够建立。(3)人是有感情的动物。人与人之间只要接触和交往，就会有情感的交流和心灵的沟通。从心理学角度看，友谊就是由共同的兴、爱好，性格、工作作风等而产生的情感上的依恋。所以，它既可以建立在同性别的人之间，也可以建立在男女生之间。

7、男女生互生好感就是“早恋”

答：这种认识是错误的。男女生之间互生好感，主要是源于异性之间自然产生的一种吸引力当男女生正常交往时，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展可以互相取长补短。但男女生交往要有一定的限度，如果超出了限度，容易使自己或他人误认为是“早恋”。如果自己认为是“早恋”，一定要把握自己的情感，学会反思自己的情感选择;如果他人认为自己是“早恋”，一定要采取适当的措施，既要维护友谊，又要努力避免别人的误解对自己和他人造成伤害。

8、要树立自信就要忽视缺点和不足

答：这种说法是错误的。缺点和不足是影响自信的重要因素。人们往往会因为自己在某些方面存在的不足、缺点或缺陷，从而影响自信心的确立。因此，要树立直正的自值，就要正视自己的缺点和不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。当一个人通过艰苦的努力，弥补了自己的缺点和不足，变得坚强有力的时候，才能有真正的自信。

9、等我们长大成人了，才能自强

答：这种观点是错误的。这种想法在青少年当中非常普遍，很多人对父母依赖惯了，就逐渐丧失了自强的意识，反而觉得依赖父母是理所当然的。这不利于自强品质的培养，不利于青少年的健康成长，甚至还会影响到国家与社会的进步、发展，因此必须走出这个误区，纠正这种错误认识。走出误区，应把握两方面:①人生自强少年始。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，我们要趁少年的大好时光，培养自强品质，努力学习，奋发进取。②少年要自强。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

10、“止于至善”是大善，我们要做大事才能行大善

答：这种观点是错误的。(1)“止于至善”不仅是人的一种精神境界和追求:也是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向住美好、水不言弃的精神状态。(2)追求“至善”，我们每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德一次行善是小善，长期坚持是大善。

11、只要独善其身，就能“止于至善”

答：这种观点是片面的。(1)独善其身要求我们“勿以恶小而为之