语言表达连贯优秀课件(共14张PPT).pptx

语言表达连贯;（二）语言连贯

;2．文理畅通。

有时语句不连贯，毛病在措词造句的形式方面，所以，除了要理清“事理”，还必须理清“文理”。

（1）合理地安排句子的顺序，保持清晰的条理。

按一定顺序排列起来的句子，语言才能连贯。最基本的句序有：时间顺序、空间顺序、心理顺序和逻辑顺序。

;现在“丰鲤”也在北京引进推广成功了。

最基本的句序有：时间顺序、空间顺序、心理顺序和逻辑顺序。

A．教书育人，救死扶伤，站岗放哨

这个“章”就是十个基本思考点。

所谓“事理的逻辑性”，就是说无论叙事或是说理，都要符合生活的逻辑、自然的规律或思维的逻辑。

现在“丰鲤”也在北京引进推广成功了。

可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，（）

1、黑暗的深渊2、貌似善良的虚假

所谓“表意的倾向性”，即是指一段话突出的重点。

我得到了友情，便告别了那（）；

B．但他终于随着他父亲走了。

有时语句不连贯，毛病在措词造句的形式方面，所以，除了要理清“事理”，还必须理清“文理”。

1、黑暗的深渊2、貌似善良的虚假

（），即陷害岳飞的臭名昭著的奸佞秦桧夫妇等人。

现在“丰鲤”也在北京引进推广成功了。;（一）主语的一致性

所谓“主语的一致性”，就是说，如果若干动作行为同受一个主语支配，那么，在表达的过程中，就不能改换主语。例如：

他万万没有想到为了完成这庄严的使命，为了种出不落桃的棉花，（）经历了那么严重的斗争。

A．竟然遭受到那么残酷的迫害

B．竟然让他遭受那么残酷的迫害;（二）行为的动态性

所谓“行为的动态性”，就是指人物的某种动作行为是主动的，还是被动的。语言表达一定要根据语境确定动作行为的“动态”，以保证表达的连贯性。例如：

可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，（）

A．但终于被他父亲带走了。

B．但他终于随着他父亲走了。

;（三）形式的对称性

所谓“形式的对称性”，就是说，在分别陈述几件事情时，相同位置上的用语在形式上要对称。比方说“主语”，要用双音节词都用双音节词，要用单音节词都用单音节词，要用短语都用同一类型的短语，以此类推。例如：

他（），少年时候在财东的马房里睡过觉，青年时候又在秦岭荒山里混过日子。

A．童年时候在关内塞外讨过饭

B．在关内塞外度过了讨饭的童年

;（四）事理的逻辑性

所谓“事理的逻辑性”，就是说无论叙事或是说理，都要符合生活的逻辑、自然的规律或思维的逻辑。比方说，“发芽，长叶，开花，结果”这个过程符合植物生长的规律，如果将其中某一个过程的位置调换一下，那就不合逻辑了。例如：

这是一个很好的鱼种，（）。现在“丰鲤”也在北京引进推广成功了。

A．因为这种杂交鲤鱼生长快、产量高，所以群众给它取名叫“丰鲤。

B．因为这种杂交鲤鱼产量高、生长快，所以群众给它取名叫“丰鲤”。

;（五）底蕴的反义性

所谓“底蕴的反义性”，就是说一段话全部是以正反对照的形式出现的，如果前面表述的是正面的意思，那么后面就一定要表述一个反面的意思与它对应。

例如：

我得到了友情，便告别了那（）；我得到了真诚，便告别了那（）；我得到了希望之舟，便告别了那（）；我得到了光亮的一闪，便告别了那（）。

1、黑暗的深渊2、貌似善良的虚假

3、深恶痛绝的狡诈4、忧郁之岸的彷惶;（六）列举的对应性

所谓“列举的对应性”，就是说一段话中先后列举了几件事或提及几个人时，那么就得按照先起先承的规则，对应地说出每件事或每个人的特点及其他相关情况，而不能打乱承接的顺序。

例如：

小华的爸爸是教师，妈妈是医生，哥哥是军人，他们在自已的岗位上，为祖国（）。

A．教书育人，救死扶伤，站岗放哨

B．教书育人，站岗放哨，救死扶伤

;（七）风格的相似性

所谓“风格的相似性”，就是说前后的语言格调应当相似，即是说要雅都雅，要俗都俗，要风趣都风趣，要用修辞格都用修辞格，不能“着西装穿草鞋”，不伦不类。例如：

“仁兄，惠书收悉，承蒙赐教，愚弟（）”

A．不胜感激

B．不知怎样感谢你才好

;（八）前后的关照性