《我是什么》教学设计与指导（第一课时）.pdfVIP

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统编小学语文教科书教学设计与指导二年级上册

我是什么

教学目标

””“”“”“

1.认识晒、极等17个生字，读准多音字没，会写变、极等9个字，会写天空、傍

晚”等10个词语。

2能.正确、流利地朗读课文。用自己的话说说水的变化过程。体会“落、打、飘”用词的

准确，并能仿照说旬子。

3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。了解水既能给人们带来好处，也能

给人们带来灾害。

教学重点

“””

1.借助图片、关键旬、表示动作的词语，了解课文内容，说清楚我是什么，”我会变成

什么。

2.体会课文用词的准确。

课时安排

2课时。

第1课时

，

一

”“”

1.认识晒、极傍、越、滴5个生字，写好极、傍等7个字。

2.正确、流利地朗读课文。在整体了解课文内容的基础上，能用自己的话说说水的变化

过程。

I

．．置圈

一

、产生探究兴趣，开始新课学习

激趣导入：同学们，在神奇的大自然里，有许多有趣的事物，像会发光的小萤火虫，借别