部编版小学语文教学计划.pptx

部编版小学语文教学计划汇报人：XXX2024-01-26

课程概述与目标教学内容与方法教学重点与难点教学评价与反馈教学资源与开发教师团队建设与培训contents目录

01课程概述与目标

03倡导自主、合作、探究的学习方式鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生的创新精神和实践能力。01强调中华优秀传统文化的传承通过选取经典文学作品，让学生接触和了解中华优秀传统文化，培养学生的文化自觉和文化自信。02注重语文基本素养的培养通过系统的语言知识和语言技能的训练，提高学生的阅读、写作、口语交际等语文基本素养。部编版小学语文教材特点

掌握常用汉字，做到规范、端正、整洁地书写。识字与写字具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。阅读能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。写作具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。口语交际教学目标与要求

课程安排按照教材编排的顺序，依次进行识字与写字、阅读、写作、口语交际等教学内容的教学。同时，根据教学需要，适当安排一些选读课文和课外读物的教学。时间分配每学年上课时间35周，学校机动时间2周，复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共13周。一般情况下，每周安排4课时，其中作文指导课2课时，阅读课1课时，写字课1课时。课程安排与时间分配

02教学内容与方法

包括课文阅读、课外阅读、经典诵读等，注重文本的选择和阅读量的适度。阅读教学内容采用朗读、默读、略读、浏览等多种阅读方式，引导学生理解文本内容，培养阅读兴趣和习惯。教学方法阅读教学内容与方法

包括日记、作文、书信、便条等实用文体的写作，注重写作训练的层次性和系统性。通过仿写、续写、改写等方式，引导学生掌握写作技巧和方法，提高写作水平。写作教学内容与方法教学方法写作教学内容

包括倾听、表达、应对等口语交际能力，注重交际场景的真实性和多样性。口语交际教学内容采用情境模拟、角色扮演、小组讨论等方式，引导学生积极参与口语交际实践，提高口语表达能力。教学方法口语交际教学内容与方法

综合性学习内容包括跨学科学习、主题探究、实践活动等，注重知识的整合和运用的创新性。教学方法通过项目式学习、合作学习等方式，引导学生主动探究、实践创新，培养综合素质和跨学科能力。综合性学习内容与方法

03教学重点与难点

阅读教学重点培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读速度和理解能力。指导学生掌握不同文体的阅读方法，如故事、寓言、科普文章等。阅读教学重点与难点

引导学生深入理解文本，关注作者表达的思想感情和文本内涵。阅读教学重点与难点

阅读教学难点如何针对不同学生的阅读水平，提供个性化的阅读指导。如何有效激发学生的阅读兴趣，培养学生的自主阅读能力。如何指导学生进行课外阅读和拓展，提高学生的阅读素养读教学重点与难点

写作教学重点培养学生的写作兴趣和习惯，提高学生的写作能力和水平。指导学生掌握不同文体的写作方法，如记叙文、议论文、说明文等。写作教学重点与难点

引导学生关注生活，积累素材，写出有真情实感的文章。写作教学重点与难点

写作教学难点如何有效激发学生的写作兴趣，培养学生的自主写作能力。如何针对不同学生的写作水平，提供个性化的写作指导。如何指导学生进行写作修改和润色，提高学生的文章质量。写作教学重点与难点

口语交际教学重点培养学生的口语交际兴趣和习惯，提高学生的口语交际能力。指导学生掌握口语交际的基本技巧和方法，如倾听、表达、应对等。口语交际教学重点与难点

引导学生关注交际对象和环境，注意语言运用和礼仪规范。口语交际教学难点如何针对不同学生的口语交际水平，提供个性化的交际指导。口语交际教学重点与难点

0102口语交际教学重点与难点如何创设真实的交际情境和任务，提高学生的口语交际实战能力。如何有效激发学生的口语交际兴趣，培养学生的自主交际能力。

03通过开展主题性、项目式学习活动，引导学生探究问题、解决问题。01综合性学习重点02培养学生的跨学科学习和综合运用能力。综合性学习重点与难点

123关注学生的实践能力和创新精神的培养。综合性学习难点如何整合不同学科的知识和方法，设计有效的综合性学习活动。综合性学习重点与难点

如何激发学生的探究欲望和创新精神，培养学生的自主学习能力。如何评价学生的综合性学习成果和表现，提供有针对性的反馈和指导。综合性学习重点与难点

04教学评价与反馈

阅读教学评价与反馈阅读理解能力通过学生的阅读表现，评价其对文本的理解程度，包括理解文章主旨、把握关键信息、推断作者意图等。阅读速度关注学生的阅读速度，通过计时阅读等方式进行评价，鼓励学生提高阅读效率。阅读兴趣与习惯观察学生的阅读兴趣和习惯，鼓励其养成良