人教版物理九年级上册《13.2内能》课堂学习方案.pdf

《13.2内能》课堂学习方案

课前展示：

导课亮标：

1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。

2．知道热传递可以改变物体的内能。

3．知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。

自主学习与探究

一、内能

1、引入：什么是动能？，得出分子

动能的概念

分子动能：

思考讨论：分子动能的影响因素

2、什么是势能？，引出分

子势能概念

分子势能：

思考讨论：分子势能的影响因素

3、什么是机械能：，引出物体内

能的概念

物体的内能

一切物体都具有，物体的机械能(填“可以”或

“不可以”)为零，物体的内能(填“可以”或“不可以”)为零。

思考讨论：物体内能的影响因素有

4、内能的单位是

汇报展示与精讲点拨

物体内能的改变

引入：要使物体的内能增加或减少，联系内能的影响因素，想想可以采用什

么办法。

1、热传递可以改变物体的内能

(1)、热传递：

(2)、热量：

热量的单位是：

(3)、发生热传递过程中，高温物体温度，热量，内

能，低温物体温度，热量，内能。

2、引入：冬天，人搓手会感觉到暖和，是什么原因？课本的图16.2—4都

是为什么？

演示16.2—5，此实验说明了什么？

以上事实说明。综合归纳得到改变物体内能的方法有

和两种。

拓展训练

1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.

2.在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______；热传

递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加.

3.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子

弹落地后，这三种能不为零的是_______能.

4.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升

高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______.

5.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，

物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的

空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.

6．下列说法错误的是()

A．一个物体温度升高，内能增加；温度降低，内能减少

B．两物体升高相同温度，增加的内能一定相等

C．温度越高，分子运动速度越快，分子间扩散也越快

7．关于内能，下列说法正确的是()

A．一个分子做无规则运动所具有的能B．大量分子做无规则运动

所具有的能

C．0℃物体内能为零D．温度高的物体具有的内

能多

8.物体的内能是指()

A.物体中个别分子所具有的能B.物体做机械运动所具

有的能

C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能

D.物体做机械运动和热运动的能的总和