高中政治第08练 探索世界与把握规律（原卷版）.docxVIP

高中政治第08练探索世界与把握规律（原卷版）

高中政治第08练探索世界与把握规律（原卷版）

考试卷题目，多多益善加油加油

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第08练探索世界与把握规律

1.1比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

1.2说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场，表明坚持一切从实际出发，实事求是的态度。

1.3描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。

一、单选题

1．近年来，在构建周边命运共同体理念的引领下，中国着眼周边地区面临的具体问题，着力深化互利共贏格局，推动区域经济合作创新升级，加快沿边地区开放，深化沿边省区同周边国家的互利合作。在命运共同体理念引领下的做法说明（）

A．哲学是系统化、理论化的世界观

B．方法论决定世界观，世界观体现方法论

C．哲学是科学的世界观和科学的方法论的统一

D．有什么样的世界观，就有什么样的方法论

2．马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它（）

①第一次运用唯物主义观点解释世界

②正确揭示了世界的本质和运动规律

③提供了解决社会问题的具体答案

④全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3．一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。习近平总书记强调：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。”马克思主义之所以行，根本原因在于它（）

①具有与时俱进的理论品质

②提供了解决社会具体问题的现成答案

③是科学的理论、人民的理论

④吸收了人类思想史上的一切优秀成果

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

4．“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是（）

A．物质和意识的辩证关系问题B．是否承认客观世界的可知性

C．承认世界的本原是物质还是意识D．是否承认思维与存在具有同一性

5．医学研究发现，阿尔茨海默症的典型组织病理学改变表现为脑内的淀粉样蛋白沉积和神经元纤维缠结，最终患者脑内的神经细胞“默默”萎缩甚至死亡，从而导致记忆、语言、行为等认知功能障碍。这表明（）

A．意识的内容是由人脑决定的

B．人脑是产生意识的生理基础

C．意识是客观存在的主观映象

D．人们可以认识和改造客观规律

下边漫画《天上飞来“吉祥鸟”》表明老有所养属于（）

天上飞来“吉祥鸟”

A．自在事物的联系 B．人为事物的联系C．主观臆造的联系 D．千差万别的联系

7．共生效应（Symboticeffect)自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂、生机盎然。而人才的“共生效应”是指引入一个杰出人才，可以使四方贤才纷至沓来，进而逐渐形成一个人才群体，在这个人才荟萃的群体中，人才间的互相交流、信息传递、互相影响往往会极大促进人才素养与群体素养的提高。这告诉我们（）

①办事情要立足局部，统筹全局

②离开了整体，部分就不成其为部分

③整体与部分相互联系、相互影响

④要重视局部对整体的作用

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

8．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是（）

A．矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系

B．事物的发展是量变与质变的统一

C．任何事物都是共性与个性的统一

D．事物的发展是前进性与曲折性的统一

二、材料分析题

9.教育是民生之基、国之根本。近年来，义务教育阶段存在作业负担较重、校外培训过热等突出问题，中共中央、国务院在2021年7月印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。“双减”政策要求关注学生成长规划，分类明确作业总量，鼓励布置分层、弹性和个性化作业等。该政策实施半年来，各地各学校工作成效明显。73%的家长表示孩子完成书面作业时间比双减前明显减少，85.4%的家长对课后服务表示满意，焦虑感明显减轻，学校教学管理也明显加强。

结合材料，运用探究世界的本质的相关知识，说明“双减”政