学前儿童语言教育与活动指导(高起专)学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年.pdfVIP

学前儿童语言教育与活动指导(高起专)学习通超星课后章节答案期末考

试题库2023年

1.早期阅读“”是指幼儿识一些字可以自己阅读。()

参考答案:

B

2.0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。()

参考答案:

A

3.一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言

期和()

参考答案:

C

4.一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为

言语发生阶段。()

参考答案:

B

5.一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为

言语发生阶段。()

参考答案:

B

6.一般而言，幼儿园常用的文学作品不包括()

参考答案:

C

7.交际双方根据交际目的和语言情境有效地使用语言工具的一系列技能。被称

为()。

参考答案:

A

8.人类的语言是分层装置的,靠组合、替换来运转。()

参考答案:

A

9.儿童具有辨音水平一般在下列哪个时期()

参考答案:

C

10.儿童初学说话的关键时期是()。

参考答案:

D

11.儿童在语言习得过程中是被动接收知识和能力的,听到什么才有可能说出什

么。()

参考答案:

B

12.儿童词汇量增长的高速期是()。

参考答案:

A

13.双词句结构不完整,句子成分常常缺漏,表达的意思也不明确,所以不具备句子

的雏形。()

参考答案:

B

14.后天环境决定论,强调环境和学习对语言获得的决定性影响。()

参考答案:

A

15.听说游戏活动设计与组织的第二步骤是()。

参考答案:

A

16.听说游戏特具的优势是()

参考答案:

C

17.在读完一则故事后,教师问幼儿:“你认为故事中的小朋友做得对不对?”,这种教

育行为是为了培养幼儿的()。

参考答案:

D

18.在音乐活动中渗透语言教育,可让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,

以提高音乐欣赏能力与语言表达能力。()

参考答案:

A

19.学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以

分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是()

参考答案:

C

20.幼儿园语言教育方法一般的方法有:示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、

表演法、练习法等。()

参考答案:

A

21.幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括()

参考答案:

A

22.心理学的观察和研究表明，儿童语言的获得与发展遵循一定的规律，具有()

参考答案:

B

23.成人的语言观念对儿童的语言学习有一定的影响。()

参考答案:

A

24.教师在指导幼儿运用已有经验讲述时()

参考答案:

A

25.教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。()

参考答案:

B

26.文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要的交际工具。()

参考答案:

B

27.有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素(如语音、词汇、句子等),或训练幼

儿某方面言语技能技巧的一种方法是()。

参考答案:

C

28.有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言行为的教育活动,被称为()。

参考答案:

B

29.用凝练、生动、优美的文学语言写成的,供幼儿学习的叙事、记人、状物或

写景的文学作品,如《秋天的雨》。这种文学作品形式是()。

参考答案:

B

30.目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是()

参考答案:

B

31.研究表明,一般从一岁开始,婴儿才真正理解成人语言。()

参考答案:

B