高中政治第06课 实现人生的价值（解析版）(精练）-2022年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）.docx

高中政治第06课实现人生的价值（解析版）(精练）-2022年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）

高中政治第06课实现人生的价值（解析版）(精练）-2022年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）

考试卷题目，多多益善加油加油

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高中政治第06课实现人生的价值（解析版）(精练）-2022年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）

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2022年高考政治讲练测（精练）

第六课实现人生的价值

【基础篇】

一、单项选择题。

1．（2021·全国）疫苗接种关系全体人民的健康，我国新冠病毒疫苗接种工作正在有序开展，对重点地区、重点人群、重点城市按应接尽接、按梯次加快推进新冠疫苗接种。截至4月10日24时，全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠疫苗16447.1万剂次。这体现的哲理有()

①事物的价值取决于其自身的属性和人的需要

②发展必须坚持以人民为中心的价值导向

③要站在人民利益的立场上，把满足群众的各项诉求作为最高的价值追求

④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】A

【解析】①：“对重点地区、重点人群、重点城市按应接尽接、按梯次加快推进新冠疫苗接种”说明事物的价值取决于其自身的属性和人的需要，①符合题意。②：“疫苗接种关系全体人民的健康”说明发展必须坚持以人民为中心的价值导向，②符合题意。③：“满足群众的各项诉求”说法绝对，③错误。④：价值判断是价值选择的基础，该选项颠倒了价值判断和价值选择的关系，④错误。故本题选A。

2．（2021·长岭县第四中学）“志愿红”走街串巷发出“文明餐桌”行动倡议“小农夫”走入田间地头感受“粒粒皆辛苦”的内涵，丰富多彩的创意活动在“娃娃”心中埋下节约粮食拒绝浪费的种子……第40个世界粮食日，主题是“齐成长、同繁荣、共持续，行动造就未来”。湖南各地开展形式多样的宣传教育活动，号召人人节粮爱粮惜粮，让“光盘行动”彻底，让粮食安全的底座更牢，让“俭法”生活成为社会新风尚。这体现了()

①实现人生价值需要将正确的价值观作为指引

②正确的价值观是人们正确消费方式的外在表现

③坚持正确价值观的指导有助于人们树立正确消费观

④社会意识具有相对独立性，要重视社会意识的反作用

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】D

【解析】③④：湖南省响应世界粮食日主题，开展形式多样的宣传教育活动，让“俭法”生活成为社会新风尚，反映了社会意识具有相对独立性，要重视社会意识的反作用，也说明正确的价值观能够引导人们树立正确的消费观，③④符合题意。①：材料未涉及如何实现人生价值，①不符合题意。②：消费方式是价值观的外在表现，选项颠倒了消费方式与价值观的关系，②排除。故本题选D。

3．（2021·安徽马鞍山市）习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发表重要讲话时说：“在这次抗疫斗争中，青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。让我们一起为他们点赞。”这告诉我们()

①“点赞”是对青年一代奉献的价值肯定②自我价值的实现是创造社会价值的前提

③生命充盈的过程也在创造自我生命的价值④青年一代推动社会变革的主体地位不断增强

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】B

【解析】①：在抗疫斗争中，青年一代作出了重要贡献，为他们点赞是对青年一代奉献的价值肯定，①正确。②：人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提，但材料体现的是为社会做贡献，强调的是创造社会价值，没有体现自我价值的实现对创造社会价值的影响，②不符合题意。③：人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。因此，在创造社会价值的同时也是在创造自我生命的价值，③正确。④：人民群众是社会变革的主力军，是社会变革的决定力量，青年一代不是推动社会变革的主体，④错误。故本题选B。

4．（2021·新蔡县第一高级中学）习近平总书记多次要求把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。要深入挖掘和实现少数民族地区红色文化价值，“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量”。材料表明()

①红色文化的价值源于人们的挖掘和发现②红色文化价值的实现离不开人们的需求

③红色信仰激发人们的力量彰显了其价值④红色文化自身属性决定了其价值的大小

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】C

【解析】①：红色文化的价值源于事物固有的对主体积极作用的属性，①错误。②③：