第七课（课件）湘艺版音乐四年级下册.pptx

湘艺版四年级下册教学课件第七课

第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录

背景介绍第一节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结

同学们，欢迎你们来到小精灵剧场，我是这个剧场的导演。现在我们正在招聘演唱《小山羊》的歌手，你们有兴趣吗？背景介绍背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结

音乐赏析第二节背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析

《小山羊》背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐类型《小山羊》是一首侗族民歌

演唱欣赏《小山羊》背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏欣赏

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片听完这首歌曲，大家脑海里呈现出怎样的画面？羊儿在青草上愉快的奔跑，吃着青草，和它的主人一起玩耍。

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片同学们观察乐谱，有没有发现不一样的地方呢？这个记号是倚音记号，由标记在音符左上角的小音符表示，一般要唱（奏）得轻巧、短促。

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动小山羊的声音可真大啊，我们也来模仿一下吧！X—|X—|XX|XX|咩咩咩咩咩咩

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动划拍唱一唱歌曲第1~16小节伴奏欣赏

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片《小山羊》的演唱形式是领唱和合唱，分组演唱歌曲。伴奏欣赏

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动随录音唱一唱下列歌曲欣赏伴奏

《酒歌》背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐类型《酒歌》是一首土家族民歌

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演唱欣赏《酒歌》伴奏欣赏注：毕兹卡：土家族的自称，意为本地人。

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片《酒歌》是一首适逢佳节或喜庆时饮酒时的歌，人们常用喝酒来祝福酬谢，歌曲曲调旋律优美平缓。

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片草原人民在给客人敬酒时，会唱起祝酒歌。但是，不是你唱客人就喝。那我们应该带着怎样的情感来演唱《酒歌》，客人才会情不自禁的把大碗的奶酒一饮而尽啊？要用欢快、热情的情绪来演唱。伴奏欣赏

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动模仿一下歌曲里的节奏，将下面的节奏拍打出来。XXXXXXXXXXX-

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动划拍唱谱，自主学会这首歌曲，并为这首歌曲划分乐句。伴奏欣赏

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动想像唱《酒歌》时的情景，边唱边做情景表演。伴奏欣赏

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动让我们使音乐变得更丰富，在歌曲“喝喝喝……”处加入打击乐器。

《八哥洗澡》背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐类型《八哥洗澡》是一首土家族民间乐曲

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演奏欣赏《八哥洗澡》欣赏（打溜子）土家族民间乐曲

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片“八哥”是一种能模仿人说话的小鸟。此曲以打击乐器的特殊音色和节奏变化，模仿八哥在河塘边戏水的形态和情景。

音乐内容以各种打击乐器的特殊音色及音效，来模仿描绘八哥到水塘边洗澡时，啄水、拍翅、抖动羽毛的形态和声音。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片在听赏乐曲时，你能联想到八哥在水边嬉戏的哪些形态和情景？欣赏

《八哥洗澡》的演奏形式是打溜子，同学们知道什么是打溜子吗？背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片打溜子是土家族地区流传最广的一种古老的民间器乐合奏，它历史悠久，曲牌繁多，技艺精湛，表现力丰富，是土家族独有的艺术形式。由溜子锣、头钹、二钹、马锣组成的打溜子乐队，能将各类乐器的技巧融于一体，并充分发挥每件乐器的演奏技艺。

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片认识“打溜子”使用的乐器。马锣（小锣）发音为“呆”头钹（小钹）“七”为闷击“的”为亮击溜子锣（大锣）发音为“当”二钹（大钹）“卜”为闷击

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动用上述“打溜子”使用的乐器或声势动作演奏《八哥洗澡》片段。欣赏

背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动用上述“打溜子”使用的乐器或声势动作演奏《八哥洗澡》片段。“打溜子”使用的乐器可用其他课堂乐器替代。若用声势动作表现，可边拍边口念鼓谱，感受“打溜子”的乐趣及音色特点。欣赏

课堂思考第三节背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析

你对土家族的音乐风俗还有什么了解？请同学们说一说。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析课堂思考

课堂小结第四