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工作计划2014带封皮

2013—2014学年第二学期

银杏树乡乡村学校少年宫

工

作

计

划

银杏树乡中心小学

2014年3月7日

掘让学生快乐成长的素质教育特色，真正让我校的“乡村学校少年宫”建设“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。使“乡村学校少年宫”成为学生喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

二．组织机构

领导小组：组长屈三选（学区校长）

副组长：李锐（银杏初中校长）黑小宁（中川学校校长）

王永昌（中心小学副校长）

少年宫主任：屈三选副主任：杨凯

管理人员：魏琨（办公室负责人）张国功（器材管理）

张成（经费管理）

音乐舞蹈组（负责人:师璐）二胡组（负责人:冯辉成）

小提琴组（负责人:杨凯）美术组（负责人:任建国）

经典诵读组（低年级负责人:赵艳、高年级负责人：李小飞）

葫芦丝组（负责人:郭建民）书法组（负责人:杨克勤）

剪纸组（负责人:曹小慧）武术组（负责人:马万辉）

绿色网吧（负责人:吴利萍）棋艺组（负责人:刘地）

课外阅读欣赏组（负责人:钱云云、鲁灵花、杨丽萍、王慧芳）

科技组（负责人:吴军辉、王永昌）

儿童球类组（负责人：王亚丽、靳小燕）

青少年球类组（负责人：蔡小明）

三、组织机构职责

1.领导小组主要负责关系协调和学校工作与少年宫工作统筹。

2.主任全面负责少年宫的各项工作。

3.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育等工作。

4.专业教师负责制定计划，活动的开展，学生的辅导及进行总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

5.办公室管理人员负责活动记录、教师考勤、影像资料采集、档案管理等工作。

6.财务管理人员负责经费管理和使用。

7.器材管理人员负责场地及器材的配备、管理、维护及后勤保障等工作。

四、活动内容

1.文体类：音乐舞蹈、二胡、小提琴、葫芦丝、武术、儿童球类、青少年球类。

2.技能培训类：美术、书法、剪纸、棋艺培训、计算机应用和网络技术。

3.学科类：经典诵读、阅读与欣赏。

4.科技创新类：自然实验及科技探索。

五、活动要求

1.面向全体少年儿童，让每一个孩子参与活动，玩得开心。学有所长，学有所用。

2.根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到使每个活动项目有特色。

3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4.师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5.学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，利用可以利用的一切资源为未成年人和我校乡村少年宫的发展而服务。

6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。

7.实行责任负责制，责任到人，学校还要制定相应的奖罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。

六．活动时间安排

周二至周五下午4:00—5:00

星期日下午2:00—4:30

（暑假活动时间放假前另行通知）

七．课程设置及教师时间安排

活动小组分固定性活动小组和开放性活动小组两种类型设置。固定性活动小组指：学生按照兴趣爱好自愿报名，辅导教师筛选后确定培训人员；开放性活动小组指：活动小组不限人数，学生自愿随时报名参加。

银杏树乡乡村学校少年宫固定性小组活动时间

2014年3月7日

序

活动小组名称

辅导教师

场地

活动时间

1

舞蹈

活动组

师璐

舞蹈室

（三楼）

星期二、三、五、日

2

二胡

活动组

冯辉成

二胡教室

（三年级）

星期三、四、五、日

3

小提琴

活动组

杨凯

小提琴教室（四年级）

星期二、三、四、日

4

剪纸

活动组

曹晓慧

杨坤

幼儿园小班

星期三、五、日

5

美术

活动组

任建国

幼儿园中班

星期二、四、日

6

书法

活动组

杨克勤

会议室

（二楼）

星期三、五、日

7

低年级经典诵读

活动组

赵艳

冯雪

一年级教室

星期一、四、日

8

高年级经典诵读

活动组

李小飞

杨凯

操场

星期一、四、日

9

武术

活动组

马万辉

中川学校

星期二、三、四、日

10

葫芦丝活动组

郭建民

中川学校

星期二、三、四、日

银杏树乡乡村学校