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闽教四年级上册英语第一单元教学
全文共3篇示例，供读者参考
篇1
Unit1TeachingPlanforGrade4,FirstSemesterEnglishinFujianProvince
I.Objectives:
-UnderstandandusethebasicgreetingsinEnglish.
-Beabletointroduceoneselfandothers.
-Recognizeandpronouncethenamesofthecolors.
-Understandandusesimpleexpressionsoflikesanddislikes.
II.TeachingContent:
1.Greetings:Hello,Hi,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening.
2.Self-introduction:Mynameis...,Iamfrom...,Iam...yearsold.
3.Colors:red,yellow,blue,green,orange,purple,pink,black,white.
4.Likesanddislikes:Ilike...,Idontlike...,Doyoulike...?
III.TeachingProcedures:
1.Warm-up(10minutes)
-Greetthestudentswithdifferentgreetingsandaskthemhowtheyarefeelingtoday.
-PlayagameofSimonSaysusingdifferentgreetings.
2.Presentation(20minutes)
-Introducethevocabularythroughflashcardsandpictures.
-Practicepronunciationofthegreetings,self-introductionphrases,colornames,andexpressionsoflikesanddislikes.
-Modelconversationswithstudentsusingthetargetlanguage.
3.Practice(30minutes)
-Pairstudentsupandhavethemintroducethemselvestoeachother.
-Havestudentspracticeaskingandansweringquestionsaboutlikesanddislikes.
-PlaylanguagepracticegameslikeFindYourMatchusingcolorflashcards.
4.Production(20minutes)
-Havestudentscreatetheirownminidialoguesintroducingthemselvesandtalkingabouttheirfavoritecolors.
-Encouragestudentstosharetheirdialogueswiththeclass.
5.Consolidation(10minutes)
-Reviewthekeyvocabularyandphraseslearnedinthelesson.
-Givestudentsaworksheettopracticewritingthetargetlanguage.
6.Assessment(10minutes)
-Conductashortquiztoassessstudentsunderstandingofthelessoncontent.
IV.Resources:
-Flashcardsofgreetings,self-
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