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二年级班级教学计划

二年级班级教学计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新

的旅程，让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢？

下面是小编为大家收集的二年级班级教学计划，仅供参考，希望能够

帮助到大家。

二年级班级教学计划1

一、班级读书口号：

我读书、我快乐。

二、指导思想：

让学生本着“我读书、我成长、我快乐”的思想，使整个班级体

成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园。

配合以各种奖励机制，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，

开启一道道门，让学生在读书中快乐，在快乐中读书，在读书中成长。

让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。

三、活动目标：

1、创设良好的读书环境，把学生阅读的激情唤醒。

2、开设丰富多采的.读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅

读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰富的阅读活动之中。

3、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。

4、培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学

生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发

展后劲。

5、通过活动形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思

维的活跃和综合实践能力的提高。

6、通过活动，提高学生的阅读欣赏能力，提高学生的综合素质。

四、活动措施：

1、发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。

2、规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。

3、给学生推荐丰富的图书。

4、利用“班级图书角”，学生可以借阅班级图书角图书进行阅读。

5、充分利用早读背诵古诗等；在家30分钟的精品阅读。

6、每周背2首古诗。

7、每周定期开展“班级读书会“活动。利用阅读课的时间，积极

开展读书活动。

8、在班上举行选拔赛，评选口语表达能力较强的班级“故事大

王”。

9、每月末评出“读书之星”，并给予奖励。

五、活动具体安排：

1、“亲子读书”活动

要求父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），平时

能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子

“同读一本书”活动。要求定期（每月一次）带孩子到有关图书馆、

图书室、新华书店等开展读书活动。

2、实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。

早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读；阅读课

读就是专题读，老师有指导的读。

3、通过奖励、评价激发读书热情。

充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们

就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。根据学生的读书内容及

时间，评选“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“小书迷”的奖

状，力争拿到“博览之星”的荣誉证书。

4、开展活动，整理好有关资料，汇报阅读体验。

利用班级读书会，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景

等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、

制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。

通过开展本学期的读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读

书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地

成长！

二年级班级教学计划2

一、学情分析：

二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易

分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不

少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级

学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学

习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，

培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教材简析：

二年级采用人教版义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注

重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，

以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多

角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识

的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，

便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、

改革，利于学生学