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比较厚薄
活动目的:
1、会区分物体的厚薄,并会正确运用“厚薄”表述比较的结果。
2、能从3——5个厚薄不同的物体中,找出等量的物体。
3、能对3——5个物体进行正逆排序。
看一看,他们有什么不一样?
厚
薄
薄
厚
厚
薄
其它的薄厚:
厚
薄
薄
厚
薄
厚
薄
厚
想一想,厚的是哪个?
这样的,你们认识吗?
厚
薄
厚
薄
厚
薄
厚
薄
思考题:衣服的薄厚怎么分?
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