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三年级上册英语第二单元课后习题答案

小学三年级是英语学习的一个转折点，很是重要，家长老师要督

促小学生做好课后练习，很多学生因为听力的问题都没有做，这给大

家学习造成很大的落差，下面小编就跟大家聊聊关于三年级上册英语

第二单元课后习题答案吧，希望能帮助到大家。

Unit2ImLiuTao补充习题答案

AListenandnumber

录音文字稿：

1.—AreyouWangBing?

—No,I’mnot.I’mLiuTao.

2.—AreyouMike?

—No,I’mnot.I’mWangBing.

3.—AreyouMike?

—Yes,Iam.

4.—AreyouYangLing?

—No,I’mnot.I’mMissLi.

5.—AreyouYangLing?

—Yes,Iam.

参考答案：

a.3b.2c.5d.4.e.1

BTickandsay

参考答案：

1.a

2.a

3.b

4.a

CReadandchoose

参考答案：

1.d

2.b

3.c

4.a

DThinkandwrite

参考答案：

1.Aa

2.Ee

3.Ff

EMatchandwrite

参考答案：

1.ii

2.iii

3.i

三年级上册英语第二单元单词

head：[hed]头face[feis]脸nose：[n?uz]鼻子mouth：[mau

θ]嘴

eye：[ai]眼睛ear：[i?]耳朵arm：[ɑ:m]胳膊finger[fi?g?]手

指

leg：[leg]腿foot：[fut]脚body：[b?di]身体

小学三年级英语学习方法及技巧

1.指导学生掌握和运用科学的学习模式。

它要求最大限度地发挥学生学习的主动性，高效率地培养和发展

学生的自学能力，全面开拓学生的智能，使学生成为学习的主人。比

较优化的学法模式：课前预习一专心上课一及时复习一独立作业一改

正错误一系统小结一课外学习。真正让学生发挥主观能动性，集中注

意力，积极思维，确定目标，以实现课堂教学目的。

2.教师在课堂教学过程中注意渗透学法，展示学法，化教法为学

法。

比如在常用词学习策略方面，为与中学英语接轨，不断扩大词汇

量是必要的。教师可引导学生寻找规律。(1)从语音的角度进行联想。

英语单词中有很多单词，如cat，fat，hat，除了开头的字母不一样之

外，其余的字母和读音均相同。很容易记住这一系列词，看到一个就

能联想到多个，它们都一起活跃起来。这有利于培养发散性思维。(2)

利用对比的方法来帮助识记。如反义词big~small，black-white，

here—there，又如音形比较any和many，too和to，write和white

等等，这些方法可以有效地帮助学生掌握单词。(3)根据单词的含义进

行分类。比如由fruit就联想到各种水果的名字、形状、颜色等词汇。

把水果apple，pear，peach，banana，melon等归成一类帮助记忆。

(4)运用充分的联想，由一个词联想到相关的词汇，构成词汇树或词汇

串。比如，由take想到短语takeoff，takeup，takein等主干，

takeoff还有“起飞、脱掉、减(肥)”等意思，构成“树枝”。

3.形象思维能力或“视觉表象