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中国象棋教学计划

一、教学目标

二、教学内容(根据学生掌握情况调控)

第3周：规则简介：棋步记录、对局规定、棋例判决、比赛须知。

第4周：运子要领：车占要道

第6周：运子要领：马腿活跃

第7周：运子要领：炮置要塞

第8周：运子要领：兵进难退

第9周：布阵原则：尽快出子

第10周：布阵原则：主力集中

第11周：布阵原则：巩固后防

第12周：布阵原则：袭击弱点

第13周：战术手段：围困得子

第14周：战术手段：兑子取势

第15周：战术手段：弃子入局

第16周：攻防战法：分进合击

第17周：攻防战法：以攻为守

第18周：展示

三、成果出现

中国象棋基本知识;展示各种杀着走法。

2、教学计划体育教师的教学工作计划

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高

学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工

作的基本法规，以健康“第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，

以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教

学，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培

养全面发展的学生。

二、学情分析

二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体

素质较差，意志力比较薄弱，二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。

个人能力的提高和思维方式发生了变化。

三、教学目标及重难点

教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身

体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学

活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下

练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。

教学难点：

1、二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，

所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作

要多加引导，不要盲目施教。

四、教学措施及应该注意的事项

教学措施：

1、据时了解、分析学生的学习信息。

2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、

竞赛的作用。

4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的

形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

注意事项：

1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

五、教学进度(略)

3、教学计划体育教师的教学工作计划

一、指导思想

新的体育与健康课程标准明确指出：

1.坚持健康第一“”的指导思想，促进学生健康成长。

2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习

潜能，提高学生的体育学习能力。

4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过

教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以

及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提

高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，

以达预期的教学效果。

二、学生情况分析

作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、

体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识

深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很

适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初

一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主

要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较