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个人传帮带工作计划系列6篇

不要把不喜欢的事情往后拖把喜欢的先做了，这样会降低自己的

效率，所以如何将工作计划写得更加全面呢？经过有哪些信誉好的足球投注网站整理，小编为

你呈现“个人传帮带工作计划”，欢迎大家参阅本文！

个人传帮带工作计划(篇1)

为了使新近教师尽快提升业务能力，早日成为学校骨干教师，现

制定以下培养计划：

第一阶段：立足基本

一、目标：传帮带对象能较好地掌握学科教育教学规律，在实尝

试应用新课程理念进行教育教学。能从多方位分析学生，关注每一位

学生。

二、计划：

1.引导传帮带对象学习理论知识，教育其用新课程的理念来充实

自己。

2.指导传帮带对象认真钻研教材，研究新课程标准，加深对教材

的理解。

3.指导传帮带对象制定学年、学期工作计划、单元计划和各课的

教法选择。

4.指导传帮带对象写教案。要求传帮带对象：制定课程教学目标，

分析教学任务和学生的起点能力，明确教学的重点和难点，详细设计

教学过程，作好课后反思。

5.建立指导教师与传帮带对象互相听课、评课制度，及时进行信

息反馈。

第二阶段：有所提高

一、目标：传帮带对象能在教育教学水平上有所提高。

二、计划：

1.指导传帮带对象立足课堂，提高教育教学质量，传帮带对象在

课中要注意抓好课堂教学的各个环节，注意教学难点的突破，启发学

生有方，能促使学生积极参与教学活动，恰当地运用合作、自主、探

究的教学方法，提高课堂教学的效益。

2.促使传帮带对象在教学过程中积极运用现代教育技术。

3.指导传帮带对象组织课外活动和兴趣小组活动。

4.指导传帮带对象写教学工作总结。

第三阶段：有所突破

一、目标：传帮带对象的教科研能力有所提高。

二、计划：

1.指导传帮带对象学习理论知识，促使其养成爱总结、勤记录、

多反思的习惯。

2.带领传帮带对象进行课题研究。

3.指导传帮带对象撰写教学论文。

个人传帮带工作计划(篇2)

指导思想：

创建教育改革与管理示范校，需要优质的师资队伍。高素质的教

育以高素质的教师队伍为基本条件，为了加快教育现代化进程，尽快

建立一支高质量的、能适应我校新课程改革需要的教师队伍，提高全

体新调入教师实施素质教育和推进基础教育改革的能力和水平，我们

将把培养新调入教师的工作作为一项关系到学校发展的首要任务来抓，

努力使调入教师能早日进入角色，尽快胜任教育教学工作，成为学校

的教育教学骨干。

培养目标：

1、良好的职业道德

热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、

奋斗精神。

2、较强的理解教材和驾驭教材的能力

能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了

解教材内容的前后联系，做到融会贯通；针对学生的实际情况，联系

生活巧妙设置问题，引导学生思维；善于抓住教材的重点、难点和关

键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。

3、较强的组织教学能力

以学生为本，尊重学生、表扬为主，能以富于情趣的语言吸引学

生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，

驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。

4、较强的课堂教学能力

根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，

探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教

学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴

趣，激发求知欲。

5、较强的教学基本功

普通话准、表达能力强、富有激情；现代教育技术运用能力强；

练就一手好字，板书工整、规范、重点突出。

6、较强的班级管理能力

主要工作：

1、加强组织管理，成立培养工作领导小组。

2、重视调入教师的目标引领，每一位调入教师都要制定自己的发

展规划，使自己有攀登目标、有发展行动。

3、重视调入教师的思想政治工作，积极引导，使他们热爱教育事

业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件、

提高认识，以先进教师的事迹，教育激励他们，使他们真正具有乐于

奉献的精神。

4、组织开展系列性专题培训，使他们掌握教育教学常规，了解教

育教学规律。每周至少听两节课