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人教版八年级上册的语文教学计划

制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在

心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。这里给大家分

享一些关于人教版八年级上册的语文教学计划，方便大家学习。

人教版八年级上册的语文教学计划1

时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期，今年能够有幸到

北校工作，心里有着满满的喜悦。新的学校新的环境，新的学期新的

打算，总结过去是为了积累经验;计划将来是为了更好的工作。

本学期我担任初二(9)班和(10)班两个班的语文教学工作，我们都

知道初二是学生初中三年中至关重要的一年，为了让学生能够快乐高

效地完成学习任务，为了给家长们一个满意的答复，作为教师的我更

要在这关键的一年做的努力，为学生的成才和升学助一臂之力。为此，

新学期伊始，特制定如下教学计划：

一、基本情况分析

1、时间方面：本学期教学时间相对较长，上学期要结束八上的新

课任务。

2、学生方面：两个班共有96人，总体来说两个班的学生不错，

但是平时的学习习惯不规范，许多同学甚至学习程度好的同学书写不

规范，不敢向老师大胆地提出自己的看法与见解。

二、教学设想

本学期我本着“宏观上要活，微观上要实”的教学思路，教学的

重点准备放在阅读和写作两大方面。所谓“宏观上要活”，就是要始

终把培养学生的语文素养作为宗旨，把改变学生的学习方式作为着眼

点，强调语文的工具性、人文性和实践性;所谓“微观上要实”，就是

在具体的每一堂语文课上，要创造条件让学生认真安心读书，积极创

设情景让学生深入研究问题，精选各类练习让学生进行扎实有效的基

础训练，力图让学生在轻松愉快中提高语文素养，在考试中取得满意

的成绩。

三、教学措施

1、精心备课，上好每一节课，加大检查力度，力争夯实学生的基

础，培养学生好的学习习惯和能力。

2、采用“整体教学法”、“单元教学法”，“作业训练法”、

“边教边复习法”等进行教学。本学期要保质保量地完成教学任务，

引导学生重点学习教读课文，自读课文完全放手让学生自学。

3、重视学生的写作训练，除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练

笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章，使学生的写作能力能逐

渐得以提高。

4、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励

后进生，尽量缩小差距。

5、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生

在实践中不断提高自己的能力。

6、选好、用好有关资料，把握中考动态，追踪中考考点趋向。

四、教学总结及反思

在教学过程中，要做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面

的问题，认真用好《同步探究》，并且及时写好教学札记。对学生学

习中存在的问题要做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、

独特的见解，要及时加以肯定并予以推广，鼓励学生多向思维，开拓

创新。

五、教学进度

根据区教育局统一安排，上学期要结束八上的新课任务。

总之，说得好不如做得好，如何提高两个班的语文成绩，我认为

既是一项教学技术，更是一门教学艺术。只要我们教师一切为学生着

想，一切从学生的实际出发，在平时中扎扎实实地搞好语文教学工作，

我相信我们学生的语文能力一定会在原来的基础上更上一层楼。“路

漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，经过我们师生的共同努力，在17

年的中考中我们定会成为最后的赢家，我有信心，更有决心，加油!!

人教版八年级上册的语文教学计划2

一、指导思想：

为学生的终身发展做好服务工作，帮助学生学会学习并形成适合

自己的学习方法，帮助学生树立明确的目标(学习目标甚至人生目标)，

培养良好的习惯，做学生的良师益友。

二、教学目标：

1、指导学生学会有目的的学习、生活，将班级学习目标和自己的

学习目标结合起来;

2、教会学生按照课堂教学的目标逐步解决具体的问题，即将大的

目标分解为小目标，从而实现大目标的做事方法;

3、继续加强学习习惯的养成教育，指导学生学会正确的书写、提

高阅读和背诵能力;

4、教会学生循序渐进、逐步积累的学习方法，进而根据每位同学

的特点，指导其寻找适合自己的学习方法。

5、教育学生懂得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱，并

懂得以实际行动回报，懂得感恩。