高中政治第09讲 人的认识从何而来（原卷版）.docxVIP

高中政治第09讲人的认识从何而来（原卷版）

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第09讲人的认识从何而来

【学习目标】

1．识记实践含义,理解实践的特征。

2．知道实践的基本形式,理解实践是认识的基础。

3．阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。

【基础知识】

一、认识与实践

1．认识

（1）含义：是主体对客体的能动反映。

（2）认识的两种不同形式和阶段：感性认识和理性认识。

①感性认识：是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。

②理性认识：是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，包括概念、判断和推理三种形式

③辩证关系：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发现、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。

2．实践

（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是一种直接现实性活动。

（2）实践的特点

①实践具有客观物质性

②实践具有主观能动性

③实践具有社会历史性

二、实践是认识的基础

1．实践是认识的来源。

在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。

2．实践是认识发展的动力

（1）实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。

（2）实践的发展为人们提供日益完备的认识工具促进人类认识的发展。

（3）实践锻炼和提高了人的认识能力。

3．实践是检验认识的真理性的唯一标准

通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确的地反映了客观事物。

4．实践是认识的目的。

认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。

【知识点剖析】

知识点一：认识与实践

例1．2020年中央经济工作会议提出要深入实施国企改革三年行动。国企改革先后经历了扩大企业经营自主权、建立现代企业制度、“抓大放小”、战略性改组、推进国有资产管理体制改革等阶段。在持续的改革中，国企不断发展壮大。我国国企改革的历程表明（）

①人类实践活动具有社会历史性

②实践是人有意识、有目的的活动

③实践是客观见之于主观的活动

④实践是获得认识的唯一途径

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

【答案】A

【解析】

【详解】

①：2020年中央经济工作会议提出要深入实施国企改革三年行动，在持续的改革中，国企不断发展壮大，说明人类实践活动具有社会历史性，随着时间的改变而改变。①符合题意。

②：国企改革经历不同阶段，完成不同的改革任务，说明实践是人有意识、有目的的活动，②符合题意。

③：实践是主观见之于客观的活动，③错误。

④：实践是获得认识的唯一来源，获得认识的途径包括直接途径和间接途径，④错误。

故本题选A。

知识点二：实践是认识的基础

例2．毛泽东说：“精通的目的全在于应用。”这反映的哲理是（）

A．实践是认识的来源 B．认识对实践有反作用

C．实践是认识的目的 D．实践是检验认识真理性的唯一标准

【答案】C

【解析】

【详解】

C：“精通”是指要熟练地把握各种技巧和知识，“精通的目的全在于应用”寓意是获得知识和技巧的目的是更好地进行实践，这是强调实践是认识的目的。故C符合题意。

ABD：“精通的目的全在于应用。”从哲学角度反映了实践是认识的目的，而未涉及实践是认识的来源和实践是检验认识真理性的唯一标准，更没有涉及认识对实践有反作用，其它选项都不符合题意，均应排除。

故本题选C。

【真题演练】

1．人（或动物）硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳（C）、氮（N）稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见（）

A．思维与存在具有同一性 B．意识只能追溯过去不能推测未来

C．知识水平越高认识越深刻 D．具体科学的进步促进哲学的发展

2．一生倾情于大自然的十九世纪思想家梭罗，以极大的热情去追寻各种植物种子的传播之旅，写成了一部传世名著《种子的信仰》。他说：“我相信种子里有强烈的信仰，相信你也同样是一颗种子，我正期待你奇迹的发生。”这表明（）

A．对种子的研究可以判断出种子有信仰 B．对种子的研究是相信种子有信仰的基础

C．相信种子有信仰是开展种子研究的最终目的 D