高中政治选择性必修3　第317课　训练1　辩证分合与质量互变.docx

高中政治选择性必修3第317课训练1辩证分合与质量互变

高中政治选择性必修3第317课训练1辩证分合与质量互变

考试卷题目，多多益善

考试卷题目，多多益善

高中政治选择性必修3第317课训练1辩证分合与质量互变

考试卷题目，多多益善

训练1辩证分合与质量互变

一、选择题

1．连接无处不在，数据源源不断，借助快速发展的人工智能、云计算等数字技术，“万物互联”清晰地呈现在人们面前，围绕数据的流动循环、相互作用，构成一个日益复杂的生态系统，营造良好的数字生态，才能进一步为万物互联打开复杂多变的空间，更好服务人们的需求。这体现了()

①辩证思维整体性的特征

②为营造良好的数字环境，要坚持适度原则

③对万物互联的认识从思维具体上升到思维抽象

④用变化发展的观点看问题，体现了辩证思维的动态性

A．①②B．②③C．①④D．③④

2．近年来，全国统一大市场建设工作取得重要进展，市场规模效应不断显现，基础制度不断完善，市场设施加快联通，要素市场建设迈出重要步伐。但实践中还有一些妨碍全国统一大市场建设的问题，如市场分割和地方保护主义突出，要素和资源市场不完善，市场监管规则、标准和程序不统一等。《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》发布，明确提出加快推进全国统一大市场建设。该意见的提出()

①是基于当前全国统一大市场建设现状，通过归纳推理得出的结论

②是在综合的基础上分析，在对立统一中推动全国统一大市场发展

③体现了矛盾分析方法，通过对矛盾的科学分析把握事物本质和规律

④运用了动态性的辩证思维，用变化发展、矛盾运动的观点看问题

A．①②B．①④C．②③D．③④

3．“你打你的，我打我的”是毛泽东军事战略思想的高度概括。在人们普遍看好国民党的时期，他敏锐地发现己方的优势，洞察对手的劣势，争取主动作战。你打你的正规战，我打我的游击战；你打你的速决战，我打我的持久战……把一个个强劲对手拖入到自己最擅长的节奏，克敌制胜。这一重要的军事思想()

①立足实际，坚持用适度观点分析矛盾双方

②避实击虚，凸显打破惯例的非常规思维

③超前预判，充分发挥想象的力量进行预测

④以长克短，运用辩证思维解决复杂问题

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．“如果不把不间断的东西割断，不使活生生的东西简单化、粗糙化，不加以割碎，不使之僵化，那么人们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话告诉我们()

A．只要把问题分解开来，就能认识事物的整体

B．只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了，才能抓住事物的本质

C．世界是普遍联系、变化发展的，认识是对客观世界的反映

D．只有把相互联系的整体区别开来，把构成整体的各个部分独立开来，分别地加以研究，才能获得对这一整体的正确认识

5．当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。这主要说明辩证思维()

①用静态的方式去思考认识对象

②把多层次、多视角认识综合起来，整体性地思考问题

③能够科学地把握事物的发生、发展过程

④把认识对象看成不断变化着的封闭系统

A．①②B．①③C．②③D．③④

6．2022年政府工作报告提出“加强中低产田改造”“加快推进种业振兴，加强农业科技攻关和推广应用”等系列举措，依靠科技提高粮食生产的质量和效益。下列对材料蕴含的辩证思维方法认识正确的是()

①在综合得到的整体中指导分析

②综合方法把注意力放在“点”上

③体现了分析与综合的辩证关系

④在分析的基础上揭示事物的整体

A．①②B．①④C．②③D．③④

7．有这样一个故事：一个孩子看到一只茧上裂开了个小口，蝴蝶在艰难地将身体从那小口中一点一点地挣扎出来……它似乎已经竭尽全力了，不能再前进一步了。孩子于心不忍，用剪刀将茧破开，蝴蝶很容易地挣脱出来，但是身体很快萎缩，翅膀紧紧地贴着身体，萎缩的身子和瘪塌的翅膀让它永远也不能飞起来了。这个故事告诉我们()

A．事物发展过程具有渐进性和连续性

B．思考处理问题要抓住时机促成质变

C．要善于运用分析与综合的思维方法

D．要创造条件来促进矛盾双方的转化

8．在富有文化味和生活气的二十四节气中，小满是个特殊的存在。有小暑也有大暑，有小雪也有大雪，有小寒也有大寒，唯独小满，没有大满与之对应，这是因为中国人认为过满招损，过满则溢，小满不多不少，一切刚刚好。这启示我们做事情要()

①注意分寸，把握适度原则

②积极创造条件，维持事物稳定

③坚持折中思维，适应事物的存在状态

④注意质变的节点，防止不利的质变发生

A．①③B．②③C．①④D．②④

9．自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”