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《数据库技术与应用》课程教学大纲

一、课程名称（中英文）

中文名称：数据库技术与应用

英文名称：DataBaseTechnologyandApplication

二、课程代码及性质

通识教育基础课/学科（大类）基础课/选修

三、学时与学分

总学时：32（理论学时：24学时；实践学时：8学时）

学分：2

四、先修课程

先修课程：C/C++程序设计

五、授课对象

本课程面向人文、经济、生命、土木等学院学生开设

六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用）

本课程是非计算机专业的计算机基础必修课，是计算机基础

教学的6门核心课程之一。

本课程的教学目标和要求是：使学生掌握数据库基础知识及

概念、数据库的发展以及大数据等；掌握数据库设计方法与步骤；掌握最

新的SQLServer数据库基础、SQLServer数据库的管理、SQLServer表的

管理、数据查询、索引与视图、数据完整性、Transact-SQL程序设计、存

储过程和数据库应用系统的开发。

七、教学重点与难点：

课程重点：数据库的基本概念，包括数据模型、数据库系统结构及数

据库系统的组成，关系数据库模型、关系数据库、关系数据库标准语言

SQL，应用系统的开发。

课程难点：数据库系统原理，应用系统的开发。

八、教学方法与手段：

教学方法：理论与实践相结合，数据库系统前后台开发相结合。

教学手段：课堂PPT、实际操作、应用系统开发相结合。

九、教学内容与学时安排

（一）数据管理技术及其发展（教师课堂教学学时（2小时）+学

生课后学习学时（4小时））

教学内容：

(1)了解数据与数据爆炸

(2)数据思维

(3)了解数据管理技术的发展(人工管理、文件管理、数据库管理)

(4)了解当今大数据新时代的概念、技术手段、应用情况

(5)了解当今数据科学的研究与发展

课后作业和讨论：以数据为中心的思维方式

（二）数据库概述（教师课堂教学学时（6小时）+学生课后学习

学时（8小时））

教学内容：

(1)掌握数据库系统的组成

(2)掌握数据库的三级模式

(3)掌握数据库的设计方法、步骤，掌握E-R模型及其到关系模

型的转化

(4)根据一个具体的数据库实例，了解和掌握各个阶段的建模和

转化方法

课后作业和讨论：如何把现实世界的事物转换为概念模型

（三）数据库和表的管理（教师课堂教学学时（6小时）+学生课

后学习学时（6小时））

教学内容：

(1)了解SQLServer的基本功能和熟悉其环境

(2)掌握SQLServer库的组成及其操作

(3)掌握SQLServer表的操作

(4)掌握SQLServer表的数据的操作

课后作业和讨论：如何选择不同的数据库管理系统来解决不同的

问题

（四）数据库查询（教师课堂教学学时（4小时）+学生课后学习

学时（8小时））

教学内容：

(1)了解关系代数的基本运算

(2)掌握数据库的基本查询语句

(3)掌握数据库各种查询方法（单表查询、多表查询、子查询）

课后作业和讨论：如何在数据库中按用户要求查询

（五）索引与视图（教师课堂教学学时（2小时）+学生课后学习

学时（6小时））

教学内容：

(1)掌握索引的类型和索引的创建方法

(2)掌握视图的操作和视图的应用

课后作业和讨论：如何优化查询效率？数据库如何更好为应用程

序安全服务？

（六）Transact-SQL程序设计（教师课堂教学学时（4小时）+学

生课后学习学时（6小时））

教学内容：

(1)掌握Transact-SQL