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【期末冲刺】2023年部编版七年级下册历史期末复习
综合题专练附答案解析
1.阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一唐太宗一即位就声明,要“去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣
食有余”,并说:“为君之道。必须先存百姓,若损百娃以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱
而身毙。”
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏,清初的统治者认识到
恢复经济,尤其是恢复和发展农业生产,是“国之大计”。顺治、康熙、雍正、乾隆诸
位帝王,都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策,使农业生产很快得到恢复,并有了
较大的发展。
——统编版七年级下《中国历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,说说唐太宗采取了哪些措施“使民衣食有余”?
(2)根据材料二,简述清初重视农业生产的原因,并分析其产生的作用。
2.制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列材料,完成相关要求。
【隋唐创新篇】
材料一唐代制度,在下有……为政府公开选拔人才,在上有……综合管理全国行攻
事务。这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
——摘编自钱穆《国史新论》
【宋代集权篇】
材料二为了制造改革的舆论,在一片富国强兵的呼唤声中,宋朝日益被描述成为一
个积贫积弱的王朝。但有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而
是无效率。而导致其“无效率的主要原因是事权的分割。
(1)阅读材料一指出,“在下有…为政府公开选拔人才”的制度正式诞生于哪一皇帝在位
时期?其选拔人才的标准是什么?“在上有……综合管理全国行政事务”的制度指的是
哪一制度?
(2)依据材料二指出,宋朝被描述成为一个“积贫积弱”的朝代的原因是什么?请结合
所学知识,以宰相权力的变化,说明宋代是如何分割“事权”的。
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【历史感悟篇】
(3)综合以上两则材料,你认为唐宋时期,其制度不断创新的根本出发点是什么?从中
我们可以获得哪些有益的启示?
3.习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是:以文明交流超越文明隔阂、
文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读下列材料,结合所学知识,回答
问题。
【文明传播】
材料一唐代中国,经济繁荣,社会稳定,国力强盛。唐文化融合域外文化,
深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土,又把大唐文化传播四方,
促进了中外文化大交流。
(1)结合所学知识,指出把大唐文化传播到日本的著名代表人物是谁?
【文明交融】
材料二
(2)上图反映了唐朝与哪个少数民族的交往?
【文明之殇】
材料三清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交
流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,又
惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治,于是限制对外贸易。
——人教版《中国历史》七年级下册
(3)材料三反映了清政府制定了什么对外政策?结合所学知识说说这一政策带来的危害。
【文明延绵】
材料四世界上公认的四大文明古国:古巴比伦,古埃及,古印度,中国。除
了中国以外的其他三个文明都出现过断层,被野蛮文明取代、同化,然后灭绝。中华文
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明是唯一没有中断的文明。
——邓敏《走读历史》
(4)综合上述材料,你认为文明延绵流传的因素有什么?
4.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,
也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。某校七年级(1)班的同学们正在筹
划“坚定文化自信传承中华文明”的主题探究活动,请你帮助他们完成任务。阅读下列
材料,结合所学知识,回答问题。
任务一【
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