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求真务实抓学习-学以致用促发展

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求真务实抓学习学以致用促发展

关于十六大以来党组中心组理论学习情况汇报

（2007年9月19日）

加强党组中心组学习，是推进我局各级领导干部“转观念、出思路、建班子、强素质”的有效途径。党的十六大以来，局党组按照市委组织部、宣传部的统一部署，把加强和改进中心组理论学习作为提高党员干部思想政治素质及科学决策能力的基础工程来抓，党组中心组学习制度不断健全，理论学习氛围更加浓厚，理论联系实际的学风得到进一步弘扬，有力地推动了全局的思想作风建设和环保中心工作，取得了较明显的成效。

一、基本情况和主要做法

（一）强化组织领导，切实把中心组学习摆上重要位置。多年以来，我局始终把中心组学习作为一项严肃的政治任务，作为班子建设的重要抓手，使之真正成为“一把手工程”。局党组按要求成立了中心组学习领导机构，及时调整人员组成，逐步形成了“党组书记亲自抓、分管领导具体抓、班子成员协助抓”的领导机制和“一把手导学、分管领导督学、学习秘书促学”的学习体制。党政主要领导作为第一责任人，对中心组学习高度重视，亲自审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，组织集中研讨活动，较好地发挥了组长的“六个带头”作用（即：带头坚持学习制度，带头参加集中学习，带头搞好经常性自学，带头组织讲课发言，带头撰写心得体会，带头开展调查研究）。因为有了“一把手”的责任意识与引领作用，增强了其他成员自觉学习的意识，明确了学习目标，提高了整体效果。十六大以来，我局中心组集中学习累计达40余次，基本保持每月一次，成员出勤率平均保持在90%以上，有力的带动基层支部的学习与建设，促进了全局干部的学习成果转化成环保工作的实际能力。

党组中心组自觉坚持把党的重大理论创新成果和社会发展的战略部署作为学习的重中之重，把中央和省、市委的必威体育精装版精神、重大部署设置成学习专题。深入学习贯彻“三个代表”重要思想、科学发展观、加强党的执政能力建设、保持共产党员先进性、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、党风廉政建设和加强环境保护等理论创新成果；深入研讨省、市委提出的各项战略举措，努力用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。大家一致认为，开展中心组学习对加强党的思想理论建设和提高领导班子、党员队伍的思想政治素质，发挥着无可替代的作用。

（二）落实学习制度，使中心组学习不断走向规范。学习制度化是促进学习持久深入的有力保证。多年来，局党组以创建学习型组织为契机，始终注重中心组的学习制度建设，着力在健全制度、完善管理和强化约束上下功夫，逐步形成了较为完善的学习制度：一是学习组织制度。中心组由

政策的坚定性和自觉性，树立了与时俱进、开拓创新的思想，实现了环境保护与经济发展的“双赢”。

二是增进了团结，振奋了精神。每次集中学习研讨都是交流思想、增进团结、共同提高的大好时机，中心组成员彼此坦诚相见，相互取长补短，交流心得体会。在学习中形成了求真务实，健康向上的好风尚，养成了讲实话、办实事、求实效的良好作风，营造出浓厚的党内民主氛围，凝聚了人心，真正发挥了党组的战斗堡垒作用。

三是促进工作创新，提高了执行能力。党组理论学习中心组结合实际，立足本职、开拓创新、狠抓工作落实，形成了正确的发展思路和对策，通过“抓班子、带队伍、强基础、抓落实、优服务”，努力推动了社会经济与环境保护的协调发展。

四是全面促进了环保建设，取得了良好的工作业绩。几年来，我局在开展城市环境综合整治、环境管理与服务、创建环保模范城区工作进展良好，环保工作始终处在全省地市级环保局的第一方阵；党风廉政、精神文明建设、招商引资等方面成效明显，在历次上级部门不同内容的检查中得到充分肯定，已连续多年在政府年度任期目标考核中被评为“优秀”档次。

三、存在的主要问题

在取得成绩的同时，我们也清醒的看到，中心组学习开展的不够平衡，还存在着薄弱环节。一是个别成员对理论学习重视程度不高，时间保证不够好。极少数同志把理论学习简单看作一项“软任务”，在学习上存在着以干代学或应付检查的心理，因而学习热情不高，时间保证也不好。二是学习内容安排缺乏系统性，方法形式还不够灵活。不能紧贴自身工作特点合理安排学习内容，学习方法和形式缺乏灵活性、多样性和吸引力，照本宣科偏多，深入研究不足。三是理论与实践联系不够紧密，学习效果不太明显。个别成员的学习只停留在表面，缺乏深入思考和调查研究；少数同志联系个人的思想实际不够，存在理论与实践脱节的现象。

四、今后努力方向

在巩固已有成果的同时，从以下方面着手，积极推动中心组学习工作向深层次发展。

（一）着眼于发展的新要求，把理论武装作为基础工程抓住不放。要从事关我市经济社会全面发展和现代化建设全局的战略高度，积极适应环保发展的新要求，以高度的历史使命感和现实紧迫感，认真