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与孩子一起成长散文

与孩子一起成长散文

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过散文吧？散

文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。什么样的散文才

是真正的好散文呢？以下是店铺精心整理的与孩子一起成长散文，仅

供参考，大家一起来看看吧。

与孩子一起成长散文1

又是一年开学季，孩子开学已经几个星期了，我开始忙碌了起来，

每天除了工作就是辅导孩子学习，这样的学习陪伴成了我的必修课，

也是我和孩子一生中难忘的成长经历。

记得儿子孩子正式入学成为一名小学生,我们也正式荣升为小学生

的家长时,那一刻，我流着幸福的眼泪,告诉自己孩子终于长大了,可以自

己独立学习了,这份喜悦像是心里沉甸甸的石头终于落下…..!然而，事

情并不像我们想像的那么简单，激动之余才发现，孩子入学才是父母

和孩子共同学习成长的开始!

第一周上学，孩子不是忘带书本就是丢东西，课间还像在幼儿园

一样自由嘻笑打闹…..无需老师描述,我们都可以想像那是怎样的场景.

没有规矩就不成方圆,我想这便是我们家长学习的开始—让孩子意识到

上小学的意义,渐渐养成良好的学习及行为习惯,改变首先得从自身做起.

于是,我开始每天提醒孩子放学或晚上做完作业检查书包里书本是否完

整、提醒他对照第二天课程表准备学习用品、和第二天要穿的衣服鞋

袜《21天习惯养成法》的书上也告诉我们，养成一个良好的行为习

惯除了要坚持始终如一，还要及时发现过程中的问题并加以强调修正。

后来孩子因为有两次忘记带书本检讨了自己行为,但归根还是在于我没

有教他一些方式方法从根本上解决问题.于是，我便做了些书签放在他

的笔袋里，还有小卡片贴在他的小书桌上都可以时刻提醒他应该做的

事情。

学到拼音部份的时候，孩子开始混淆声母韵母。我也因为地方语

音的问题常跟孩子争辩，除了烦燥着急，也很无奈。因为担心自己发

音不标准教错孩子，心里或多或少是胆怯矛盾的。后来，我决定去请

教孩子的语文老师关于如何辅导小孩学习拼音的问题，经过沟通后我

开始有了自信，开始坚持每天跟孩子一起复习阅读，不懂的地方也会

勇敢的告诉孩子一起上网查资料或是查字典，慢慢的我们都掌握了一

些方法和规律。那段时间，真正的体会到学习是一件温故而知新的事

情，家长也应该虚心地向老师或孩子请教学习。

第一次上美术课后，和孩子聊天时发现他课间画的画没有交，聊

了很久才问出没交的原因，孩子说：“因为我画得不好，快下课了我

也没有画完，怕同学和老师笑话我，所以就没有交。”那时他是怯懦

的，因为其他同学画的都比他好，所以担心同学笑他。而我除了心酸，

只能给他鼓励，让他自己学会面对。告诉他：”只有去认真做了才知

道自己能不能做好，如果你都不愿意动手去做，就怀疑自己做不好，

那么你每次都完不成作业,而你永远都学不会画画，那样才会被别人看

不起，会被嘲笑….”我对他没画完的画表扬了一翻,便从画画前需要做

好主题构思到布局,再到填色问题提出了我的想法和建议后,他就独立地

完成了那幅没交出去的画,并在以后的作品中都能够大胆地去表达想法。

我知道孩子不是不愿意做，只是担心自己做不好而受到别人的责怪和

嘲笑，每个人都会遇到怯懦的时候,但只要能勇敢面对并付诸于行动,你

将收获的不仅仅是眼前的作业,更多的是一次挑战自我的收获,这也是成

长过程中必须经历的历程.

提到培养孩子的动手能力就不得不提做手抄报的事了，第一次接

收到老师布置做手抄报的作业时，我和孩子都像是接收到一项艰巨的

学习任务。刚开始以为在网上查找一些手抄报资料，照着做就可以了，

结果，我们根本不知道如何开始。从两个人傻眼到后来做废了好几张

纸，从开始报怨到想要放弃….就像是找不到方向的小鹿四处乱撞.后来

孩子说作业明天就得交，今天必须要完成，我又笑呵呵地安慰儿子

说:“没事,我们接着做,凡事只要努力做了就好,不做怎么知道我们做不

好呢?”于是我们又开始做了起来。孩子因为刚学拼音不会写汉字，于

是孩子负责画画填色，我写文字内容，就这样花了3个小时终于完成

了，虽然不算漂亮新颖，但是我和孩子共同完成的第一份手抄报，也

是一次因为坚持与合作才拥有的收获，这样的经历是有着不同意义的

快乐!

人们常说：信任方能始终!我想，家长也应该给予孩子应有的信任

和支持，学会独立思考，放手让他去做，才能真正收获学习成长的快

乐。就像这学期，孩子在做看图数图形的时候，他认真而自信的完成

了作业，我检查作业签字时，对他的答题并不满意，告诉孩子数错了

强行要求他改