新人教版物理八年级下册《动能和势能》ppt课件.pptx

第3节动能和势能新课导入流动的水疾驰的列车高挂在树上的榴莲高举的石夯拉开的弓学习目标1.知道什么是动能及影响动能大小的因素。2.知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素。3.能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势能。4.能用影响动能、势能大小的因素解释简单的现象。一、能量课堂探究湍急的流水能推动水车，水对水车做了功。飞行的子弹能穿透苹果，对苹果做功，具有能量。物体做功能够对外可怕的台风能把树吹弯能量湍急的河水能把水车推动拉开的弓能把箭射出物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。（和有没有做功无关）（1）一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。（2）能量的单位与功的单位相同，也是焦耳，符号为J。（3）不同的物体做功的本领也不同。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。二、动能课堂探究风吹动船帆使船航行，说明流动的空气具有能量。物体由于运动而具有的能，叫做动能。一切运动的物体都具有动能。行驶的汽车具有动能流动的水具有动能那么，动能的大小跟哪些因素有关呢？实验探究：物体的动能跟哪些因素有关（1）猜想与假设结论①风越大，帆船运动越快，可猜想动能可能与物体的运动速度有关。②同样速度的自行车和汽车，碰上行人后造成的伤害不同，可猜想动能大小与物体的质量有关。思考物体的质量运动速度（2）设计实验结论实验方法：控制变量法、转换法。①控制变量法：控制质量相同来探究动能与速度的关系；控制速度相同来探究动能与质量的关系。②转换法：动能不能直接测量，我们根据被撞击木块运动距离的远近来反映钢球动能的大小。思考木块被推得越远，说明钢球的动能越大。（3）实验步骤①让质量不同的钢球从斜面的同一高度处由静止开始滚下，滚下后推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近。结论思考②让同一钢球从斜面的不同的高度处由静止开始滚下，滚下后推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近。结论思考结论结论物体动能的大小跟物体的质量和运动速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。思考结论某段道路的标志牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100km/h，大型客车最高行驶速度不得超过90km/h，载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。PPT模板：/moban//moban/moban//PPT素材：/sucai//sucai/PPT背景：/beijing//beijing/PPT图表：/tubiao//tubiao/PPT下载：/xiazai//xiazai/PPT教程：/powerpoint//powerpoint/资料下载：/ziliao//ziliao/范文下载：/fanwen//fanwen/试卷下载：/shiti//shiti/教案下载：/jiaoan//jiaoan/PPT论坛：/PPT课件：/kejian//kejian/语文课件：/kejian/yuwen//kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue//kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu//kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu//kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue//kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli//kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue//kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu//kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili//kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi//kejian/lishi/c思考（1）为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？结论思考动能大小的决定因素是物体的质量和运动的速度，质量越大，速度越大，物体的动能就越大。当车辆的质量相等时，车辆的速度越大，动能越大，越不容易刹住车，所以要对车辆的速度加以限制，以免发生交通事故。当车辆的速度相等时，质量越大，动能也越大，所以大型客车、载货汽车的限制速度比小型客车的小。例题结1.质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么()A.燕子比鸽子飞得快B．鸽子比燕子飞得快C．燕子与鸽子飞得一样快D．两者速度大小无法比较A思考2.请你从能量的角度解释，为什么骑自行车时速度不能太快？结论解析：自行车的速度越大，动能就越大，刹车阻力相同时，刹车需要的距离就越长，车越不容易停下来，容易发生危险，所以骑自行车时速度不能太快。思考三、势能1.重力势