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科技制作小组活动总结四篇

科技制作小组活动总结四篇

篇一：科技小制作活动总结(11.12)

本学期我除了认真完成四年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的及校外活动中心的科技小制作活动的教学任务，现将本学期的科技活动教学总结如下：

一、认真做好活动准备。

我根据学生的年龄特点,参照教材中相关的教学内容,认真做了本学期的科技活动准备，力求培育学生对科技活动的兴趣，并且能够通过参加科技小制作活动培育学生动手操作的能力和宠爱科学的兴趣，使学生们的科学素养得到提高。

二、合理支配活动内容。

本学期，我们开展了丰富多彩的科技活动课，内容涉及到小试验、小制作、课外采集、小魔术、观看饲养及植物栽培等很多方面，使学生开拓了视野，增长了许多课外学问，学到了许多课堂上学不到的学问，培育了学生的动手能力和实际操作水平。

12月10日晚上，我抓住难得的观测月全食的机会，组织科技小级组的同学来到学校用天文望远镜观测月全食的全过程，激发了学生宠爱科学的兴趣和观测能力，培育了学生的科学素养。

三、有效进行活动课教学。

科技活动课的时间是每周三、五的第三节课和二、四的第四节课，我根据学生的实际状况和活动时间的限制，灵敏制订合理的活动内容，有的活动要求学生自己预备材料的，我都会提前让学生写在记录

本上，督促学生确定要带齐材料参加活动，主见学生有材料的可以多带一些来，这样可以使有些遗忘带材料的学生也能互相借用一下，保证活动的正常顺利开展。有的活动需要老师提前预备试验器材或者是活开工具，我都会提前为学生做好预备，预备好足够的工具或者材料力求让学生在有限的时间里尽量学到更多的学问，力求让每一名学生在每堂活动课中都有机会动手试验或操作，这样大提高了科技活动课的有效性。

四、培育学生环保意识。

科技活动课与环保教育是分不开的，在科技活动课中，我始终坚持不懈地对学生进行环境爱惜的教育。进行捕捉昆虫制作昆虫标本的活动之前，我先教育学生要疼惜动物，爱惜动物，观看小动物时尽量不打扰它们的生活，捕捉昆虫要适量，留意方式和方法。采集植物标本时，提前教育学生要疼惜花草树木，不随便践踏草坪，不乱破坏植物，做到环保在先，教育在先。平常的活动也处处离不开环保教育，比方在试验室做试验时要用到水，先讲如何取水打水，节约用水；许多小制作活动要用到彩纸、胶水和透亮胶，我告知学生不能多用，多用这些材料不仅效果不好，还会造成不必要的浪费；总之，环保教育不是一朝一夕的事，而是自始至终跟随在教育中的，学生的环保活动就是从日常的学习和生活中一点一滴中实现的。

五、养成良好行为习惯。

学问转变命运，习惯确定一生。在平常的活动课中，我特别注重对学生良好的行为习惯的培育。课上要求学生怎样做、带什么材料、活动中如何与他人合作、怎样进行有效的沟通活动、活动之后整理材料及清扫卫生等等，这些都是学生的养成教育，在活动课中不行忽视。

六、合理评价、鼓舞为主。

在每一次活动课之前我都依据学校的要求进行点名记录，清点人数，保证人员到位齐全，保证活动时间。活动中表现突出的学生我会准时给予评价，每次活动之后都有总结评价，学生作品会让学生在小组内互相评价，再统一交上来集体评价，选出优秀的作品，让大家一起参观学习，我还会给表现杰出的同学照相，每次活动之后我都会把学生活动的状况、场面及成果上传到我们的科技活动的博客上，既保存了资料，又让学生获得了胜利的感觉，看到他们自己的光辉形象在电脑中播放，学生对科技活动更有兴趣了。

七、积累阅历和资料可共享。

最近两年的科技活动我基本上都保存了一手的资料，我连续三年组织全校学生参加全国小学生环保之星科技大赛并取得了优异的成果，学校为此荣获全国科普环保教育基地的荣耀称号，学生和老师累计获奖高达三、四百名人次；每次各级环保检查看到老师和同学们鲜红的获奖证书无不赞扬；每年都在全校范围内组织学生开展一次变废为宝科技小制作竞赛，取得了很好的效果并在全局教育界有确定的影响；每一次的活动课都保存有照片做资料，在每一次上级来我校检查时，我们科技活动的照片资料都占据着重要的地位，这为我校的资料健全做出了不行低估的作用。

以上是我对本学期课外活动的点滴总结,还有许多不够具体之处,也还有许多有待于进一步完善之处,我将会在将来的工作中继续积累,逐步完善,将我们学校的科技活动课开展得更加丰富多彩!

篇二：科技制作兴趣小组活动总结

在创新素养教育全面开花的校内，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳