学期教学计划汇编十篇.docx

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2022学期教学方案汇编十篇

学期教学方案汇编十篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个方案。那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的学期教学方案10篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学期教学方案篇1

本学年我校的信息技术工作要以当的十六大精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕提高学生信息技术水平的工作中心，以教育信息化为重点，积极推进信息教育创新，神话教育改革，加强学习与研究，扎扎实实做好每项工作。

一、教学目标与要求

本学期信息技术教学围绕“用电脑写作文〞展开，要到达以下目标：

1.知识与技能目标

〔1〕能启动和退出“写字板〞程序，能认识写字板窗口。

〔2〕会在“写字板〞中进行文字的输入与修改。

〔3〕会将文字设置成不同的格式与效果，会插入图片，能将文章打印出来。

〔4〕会制作带声音和表格的文档。

2.情感目标

〔1〕激发学生对信息技术的兴趣，培养其该方面的爱好。

〔2〕培养学生对进一步开展我国信息技术的使命感。增强国际意识，培养爱国主义精神。

二、教材分析

信息技术是学好各门功课的有力工具。因此，本教材加强了信息技术与其他课程的整合。并且根据小学生心理开展规律，设置了以“任务驱动〞的方式来组织教学活动，使学生在实践中快乐得学习相应得信息技术知识和操作方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。

本教材在文字表达、版面布局等方面，符合小学生的心理特点，通俗易懂，图文并茂，富有趣味性和启发性，能够保证学习效果。

三、学生状况分析

学生在三年级已经接触过电脑，有一定的根底。个别同学家里有电脑，对电脑的使用比拟熟悉，而大多数同学那么无此条件，因此要多让他们上机操作。

由于该课程科技含量较高，很容易引起学生的兴趣。这种心理根底对于信息技术的学习无疑是大有帮助的。在教学工作中要注意将这种兴趣保持下来并使之开展成为爱好。

四、教学措施

1．

〔1〕课前：认真备课，检查电脑状况，了解学生情况。

〔2〕课堂上：注重学生实践，抓好课堂组织，保证课堂效率。

〔3〕课后：仔细检查电脑状况，多寻求反应，多反思，总结经验与教训。

2．不断更新教学软件，不断学习，提高自身计算机教学水平以及维护水平。

3．设置一些设计类比赛，激发学生的求知欲，引导其积极探索，培养其团队合作精神，增强其自信心。

五、进度安排

周次

学期教学方案篇2

一、实验教学的指导思想

以?全日制义务教育物理课程标准?“探索物理〞的理念为指导，让学生经历根本的科学探究过程，学习科学探究方法，开展初步的科学探究能力，掌握根本仪器的使用和操作技能，

形成尊重事实、探索真理的科学态度，感受科学精神的熏陶。

二、实验教学的目的

1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。

2.使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学态度。

3.通过物理实验为学生检验、稳固物理知识，验证物理假说提供事实依据。

4.掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。

5.培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行平安教育等等。

三、实验教学现状分析

1、课程方面：

初中物理是九年义务教育必修的一门根底课程。根据?九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲?和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察