海南大学中长期校园建设发展规划.doc

海南大学中长期校园建设发展规划

校园是学校精神、学术和文化的载体，是培养高素质发明性人才的重要基地。校园环境、校园文化氛围直接关系到人才培养的质量，关系到学校战略目的的实现。因此，为建设环境优美、具有文化品位、适合学生学习、生活和成长的生态校园，按照教育部《普通高等学校建筑规划面积指标》及国家有关法律法规的规定，围绕《海南大学中长期发展战略规划》提出的目的和任务，结合海南大学校园建设布局和各方面的实际，制定本校园建设发展规划。

一、校园建设现状

海南大学位于海南省海口市琼州海峡之滨，校园占地总面积为3337.29亩，由海口市海甸岛校区的2601.36亩和秀英农场的735.93亩组成（本规划不涉及秀英农场）。其中海甸岛校区涉及：教工生活区361.95亩，信息产业园203.42亩（不含道路），综合教学区、体育运动区及学生生活区2035.99亩。在2023年之前，学校基础设施建设发展缓慢。自2023年起，在国家教育部、财政部和海南省政府以及公司、银行和社会各界人士的大力支持下，学校的校园建设迈上了一个新的台阶。至2023年8月底，我校共建成教学行政用房206908平方米，学生宿舍（公寓）138645平方米，教工住宅楼106999平方米，总建筑面积达490585平方米（含其他生活辅助用房）；运动场面积93750平方米；绿化面积111万余平方米，绿化率达成了50%，为师生员工发明了良好的学习、工作和生活环境。

近年来，虽然校园基础设施建设已有了较大的进展，但随着学校办学水平和知名度的不断提高、招生规模的逐年扩大，学校教学行政用房已经不能满足办学的需要，校园基础设施老化、落后，水电设施不能及时更新、跑冒漏现象频发等，是校园建设中存在的不可忽视的问题。在过去的建设中，尽管每年都要制定校园建设年度计划，但由于资金不到位，使得计划无法顺利实行。这些问题在此后的校园规划实行过程中需要特别予以注意。

二、校园建设发展规划的指导思想

坚持“以人为本”的校园建设理念，严格执行国家和海南省关于校园建设的相关规范性规定，紧密围绕海南大学中长期发展目的，在现有校园布局和历史传统的基础上，严格控制土地的使用性质，制定符合学校发展、地区特色和满足师生学习生活需求的校园建设总体规划。在校园建设发展规划上，要注重校园的环境建设，在充足做好绿色海大的建设的同时，强化校园的人文环境建设，进一步优化校园人文氛围，促进海大师生生态意识与文明修养的提高，努力营造优良育人氛围，不断提高校园的文化品位，使校园环境更加优美、布局更加合理、教学生活设施更加完善，把海南大学建成设施先进、环境优美、具有鲜明南国特色的一流校园。

三、校园建设规划基本原则

大学校园要充足体现自身文化特性和发展实力，突出以人为本的发展理念及地区文化特点，建筑设计要体现出合用、超前、继承、创新、突出文化底蕴特点和环境设计的思想。因此，海南大学校园建设规划要紧密结合上述规划理念，合理拟定规划原则，建设人文校园和生态校园，打造具有南国特色的舒适、文明、优美的校园环境。

——整体性和空间共享原则。校园规划应当将校区视为一个整体，在校园总体环境和谐发展与有机统一的原则指导下，对建筑、空间、景观等要素进行推敲，使校园在总体布局上既体现出方便实用的特点，又表现出陶冶情操的审美功能，具有全方位的环境育人功效。在保证教学、科研工作合理布局的基础上，注重建筑内部空间和外部空间的贯通，适当突出共享空间，有助于互相开放，促进交流。

——自然为本原则。校园总体设计应以尊重自然为前提，以对自然景观、自然地貌、地物的分析为基础，充足体现南方热带地区的环境特色，合理营造水体、绿地和花草树木等多层次的生态群落，构建生态网络，使校园的人工环境与自然环境协调发展。在保存原有的建筑风格的基础上，突出建设一些有标志性、有鲜明地区特色的建筑，形成南国大学独有的建筑风格。

——人文关怀原则。校园的整体布局、功能结构要充足体现现代大学教育的特色，赋予广大师生员工更多的人文关怀。在校园规划中，要以人的活动为设计的本原，强调人与校园环境的融合，以行为心理学等相关学科为依据，合理设计空间系统，发明宜人的交往空间。

——融入信息技术原则。为适应信息化社会的需要，规划具有先进技术设施的校园，在建筑物设计和新修道路时，要考虑预留齐全、完整的信息传导系统空间，注重信息技术在校园广泛有效的运用。

四、校园规划总体布局及基础设施建设任务

海南大学校园建设要充足发挥占地连片的优势，以“双轴双湖”为总体结构，充足运用自然赋予的水体条件，塑造以水为灵魂的滨海大学校园布局，用丰富多样的水体景观与独特的地理位置、空间景观特性共同构成海南独有的水景校园。所谓“双轴”是根据学校现有土地分布特点形成的贯穿校区东西、南北走向的两条主轴线。一条是贯穿校园南北走向的生态轴，另一条是东西