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c面向对象程序设计杜茂康答案

【篇一：《c++程序设计》教学大纲】

txt一．课程基本信息

课程编号：

中文名称：c++程序设计

英文名称：c++programming

课程类别：专业基础课

适用专业：计算机科学与技术专业、软件工程专业

开课学期：秋

总学时：64授课:32上机：32

总学分：4

预修课程：《计算机导论》、《c语言程序设计》、《数据结构》

并修课程：无

课程简介：

“面向对象程序设计”是计算机科学与技术专业、软件工程专业的一

门专业基础课。面向对象软件开发方法是吸收了软件工程领域有益

的概念和有效的方法而发展起来的一种软件开发方法。它把数据和

对数据的操作封装起来，集抽象性、封装性、继承性和多态性于一

体，可以帮助人们开发出模块化、数据抽象程度高的、体现信息隐

蔽、可复用、易修改、易扩充等特性的程序。面向对象程序设计方

法及技术是对面向对象方法及思想的基本体现。《c++程序设计》

主要介绍c++语言的基本概念、语法规则和面向对象的程序设计方

法及思想，以c++语言中的面向对象机制为主。学习者在学习过程

中可以通过大量的程序实例和相关练习，逐步掌握c++的面向对象

的功能，从而掌握面向对象程序设计的基本知识和基本技能，学会

利用c++语言进行一般面向对象程序的设计，解决一般应用问题，

并为后续专业课程的学习奠定程序设计基础。

建议教材：

邵兰洁.《c++程序设计》.北京：北京邮电大学出版社，2009。

参考书：

[1]谭浩强.《c++面向对象程序设计》.北京：清华大学出版社，

2006。

[2]谭浩强.《c++面向对象程序设计题解与上机指导》.北京：清华

大学出版社，2006年。

[3]谭浩强.《c++程序设计实践指导》.北京：清华大学出版社，

2005年。

[4]郭有强.《c++面向对象程序设计》.北京：清华大学出版社，

2009年。

[5]杜茂康.《c++面向对象程序设计》.北京：电子工业出版社，

2007年。

[6]皮德常.《c++程序设计教程》.北京：机械工业出版社，2009

年。

[7]李春葆.《c++程序设计教程》（第3版）.北京：清华大学出版

社，2007年。

[8]钱能.《c++程序设计教程》（第2版）.北京：清华大学出版社，

2005年。

二．课程教育目标

c++是得到广泛应用的面向对象程序设计语言，现代的面向对象软件

设计思想在其中得到生动的体现。本课程基于面向对象语言c++中

诸如类和对象、友元、模板等面向对象的基本成分，重点介绍面向

对象程序设计的基本思想及基本概念：抽象、封装、继承、多态性，

c++语言面向对象编程的技术：函数重载、运算符重载、内联函数、

虚函数、友元函数，并通过若干实例的分析，使学生了解并掌握

c++面向对象程序设计的基本内容和方法，会编写应用“继承”和“多

态性”机制的面向对象的c++程序，并初步认识vc++应用程序设计

方法及过程。

三、教学形式：

（1）课堂授课采用多媒体教室，理论知识讲授与程序验证相结合，

以便学生加深印象。

（2）c++程序设计语言课程是一门实践性很强的课程，必须通过上

机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结

合，要保证学生有充分的上机条件，达到学必用、学即用。

（3）为了配合课程的理论教学，除了保证学生有充分的上机条件，

应重点加强课程实验教学环境和内容的建设，同时布置一个规模较

大课外编程练习，让学生在自由上机的开放环境中完成。从而达到

理论联系实际的目的，使得课程教学更趋完备。

（4）针对所留作业，可以组织讨论，以便学生掌握面向对象程序设

计思想。

（5）不定期课堂测验。

四、理论教学内容与要求

第1章面向对象程序设计概述（2学时）

(一)教学内容

1.1面向过程程序设计

1.2面向对象程序设计

1.3面向对象的软件开发

1.4学生信息管理系统的面向对象分析与设计

(二)教学要求

领会面向过程程序设计和面向对象程序设计的编程思想及各自的优

缺点；掌握面向对象程序设计的基本概念；了解面向对象的软件开

发步骤。

第2章c++基