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“双减”背景下小学道德与法治作业设计与实施.pdf

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“双减”背景下小学道德与法治作业设计与实施

为深入贯彻落实中共中央办公厅务院办公厅《关于进一步减

轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部

办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》文件精神，指

导小学道德与法治教师创新学生书面作业设计，有效减轻学生过

重作业负担，切实发挥好作业育人功能，特提出如下建议。

一、作业设计的目的

帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，引导学生形成正确价

值观、必备品格和关键能力；帮助教师检测教学效果、精准分析

学情、改进教学方法，从而形成

该用户很懒，什么也没介绍

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