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天气预报;蒙眼作画;游戏目标:热情感染开场
特殊道具或条件:含所需词语的故事
游戏内容/步骤:我说小雨你们就一起拍肩,要响一点,我说下中雨就拍大腿,我说下大雨就一起拍手,我要是说下狂风暴雨就一起跺脚。;游戏情节:
“乌云密布,一道闪电划过,雷声开始轰隆了,又一道闪电,又一阵雷声(要有渐强渐弱的变化,下同),小雨噼噼啪啪地下来了,行人慌忙躲避:很快地,小雨变成了中雨....变成了大雨..又是一阵雷声,狂风暴雨来啦!又是一阵雷声,大雨倾盆,雨渐渐地变小了,变成中雨,变成小雨..阵又一阵雷声,大雨又降临了!但仅仅一会儿,(培训师双手猛地一收)雨过天晴啦!(整个过程,随着培训师不断变化的指令与手势,让学员发出的声音不断变化,场面会非常热烈。)。
;测试学员的反应能力,借此激发学员创新。(语速要快);;游戏目标:放松、提神(无道具)
游戏内容/步骤:
1)学员伸出双手握拳,左手伸开拇指,右手伸开小手指。
2)根据讲师所喊节拍交换,即左手伸开小手指,右手伸开大拇指。
3)如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加快。
4)一般很少有人能够顺利完成,此游戏可适当锻炼大脑,有效提神,防止学员发困。;
游戏目的:让大家体会同心的重要内容
人数:无特别要求(这游戏人数越多,难度越大,也需更多的默契。)
场景:室内室外皆可
游戏规则:
1、2人一组,背对背坐在地上,手臂互扣,然后一起运力,互相依靠的站立起来。
2、若两人合作成功,则可尝试多加一位或多位。
3.这游戏人数越多,难度越大,也需更多的默契。
;时间:5-10分钟
道具:无需道具
人数:无限制(10人以上更佳)
场景:团队活动、聚会、会议
目标:根据指挥者的口令说出要求的指令并做出与所说指令相反的动作。;步骤:
(1)将所有参与者围成一个圆圈,手拉手,主持人站在圆圈中间位置;
(2)第一轮:指挥者说出一个动作指令,由所有参与者说出相同指令,并同时作出相反动作;(指令向前一步:参与者说向前一步,同时向后走一步)
(3)第二轮:指挥者说出一个动作指令,由所有参与者说出相反指令,并同时作出相同动作;(指令向前一步:参与者说向后一步,同时向前走一步)
(4)主要动作指令包括:向前、向后、向左、向右一步等;
(5)有人说错做错或身体晃动、犹豫都视为错误,两轮的错误者接受“小奖励”。
引导:遵守规则,快速反应,充分锻炼参与者的接受和应变能力,锻炼思维的敏捷性,快速调动起气氛。;;;;游戏目标:提高学员对做事情前的计划性的重视,可在拜访、销售等流程性内容的讲解前开展。
特殊道具或条件:迷宫游戏图(每人一份),迷宫路线图。;;;;
游戏目的:启发大家思考,认真对待自己的一天
时间:5-10分钟
道具:纸、笔
人数:无限制
场景:会议、团队活动
目标:思考,假如给你86400块,你会怎么在一天之内花完?;游戏规则-步骤;严格来说这不算“游戏”,不过一样能起到破冰的作用,是一个很好地启发思考的游戏。每个人都有86400块钱相当于我们每天拥有的86400秒,也就是一天24小时,每天拥有同样86400秒的你,又是否同样谨慎“消费”你的时间的呢?游戏效果很需要你的启发大家思考,需要你有一定的“内功”。;游戏目的:培养合作默契
游戏时间:10分钟
游戏材料:数只香蕉,绳
场地:适用于户外团建
游戏规则:
1、两人一组,并将大家的左腕绑住。
2、给每组拿着一条香蕉在左手,然后叫开始,让他们合作用右手同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉吃掉。
3、哪一组最快就是胜利。
;;;;;游戏目标:
用实例向学员说明,妨碍他们运用在培训课程中学到的知识的阻力不仅来自外界,而且也存在于他们自身,督促学员学以致用;;总结;THANKS
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