2024年人教九年级全一册Unit3The Object Clause(共19张PPT)-课件.pptVIP

语法专项复习;学习目标：

1.复习宾语从句的用法

2.通过复习宾语从句的构成及用法,达到灵活运用各种知识的能力

3.通过自主合作,培养学生的合作意识和团结协作的精神.;一、宾语从句的概念;二、宾语从句三要素;（一）语序：陈述语序;下列宾语丛句的语序是否正确。

IthinkthathewillcometoChinanextyear.

Iwanttoknowifhewasathomeyesterday.

Canyoutellmewheredoesyourmotherwork?

Doyouknowwhocananswerthequestion?

Pleasetelluswhereisthehospital?;（二）时态(时态一致性）

1.如果主句的时态是一般现在时，宾语从句的时态根据具体情况来确定，可以是_________时态。

a.Idon’tthink(that)youareright.

b.Pleasetelluswherewe’llgofishing

tomorrow.

c.DoyouknowwhenMr.Smith

movedhere?;2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的_________时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。例如：

HetoldmethathewasborninBeijingin1992.

HesaidthathewouldgobacktotheU.S.soon.

;3.如果宾语从句所陈述的是客观真理，科学事实，名人名言，自然现象，即使主句用了过去时，从句仍用_______时态。

例如：

Theteachersaidthattheearthmovesaroundthesun.

;（三）连接词;由从属连词that引导的宾语从句;由从属连词whether,if引导的宾语从句;If与whether的区别;1.Heasked__________________________.(谁能回答这个问题）

2.Doyouknow_________________________.（他们在等谁）

3.Pleasetellme_______________________.（我们什么时候开会）

4.Canyoutellme_______________.（他在哪儿）

5.Couldyoutellme______________________.（我该怎么去车站）

6.Wouldyoutellme_________________（为什么火车迟到了）;;

(二）当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主句的谓语动词是know,remember,forget,learn等时，从句可简化为“疑问词+不定式”结构。

eg:(2)Shedoesn’tknowwhatsheshould

donext.

→Shedoesn’tknow________________.

(三）当主句的谓语动词是ask,tell,show,teach等时，从句可简化为“疑问词+不定式”结构。

eg:(3)WillyoupleaseshowmehowIcanworkitout?→

Willyoupleaseshowme___________________.

;(四）当直接引语为祈使句，变为间接引语时，用ask/tell/ordersb.(not)todosth结构。

eg:(4)A:Pleasebequiet.

B:WhatdidBillsay?

A:Heaskedustobequiet.

;四、否定转移:在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的主语为第一人称，谓语动词是think，believe,guess,suppose等时，要将从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，宾语从句的谓语动词用肯定式。

eg:(5)Idon’tthinkhewillcomewithyou.

注意：这种句子在其后接附加问句时，要特别小心。

eg:(6)Idon’tbelievehehasfinishedthe