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关于设备点检实训基地情况的汇报

××发电厂现有6台机组，总装机容量130万千瓦，建

厂三十六年来，为京津唐地区的经济发展做出了突出贡献。

在保证安全生产、追求企业效益的同时，××发电厂始终

把教育培训工作作为推动企业可持续发展的助推器，在人材

培养方面不断探索实践。

随着××××快速发展，对点检人员在数量和综合素质上

也提出了更高的要求，点检定修人员“稀缺”问题日益突出。

××××创新人材培养方式，充分利用××发电厂人材资源密

集，承揽检修项目多样化的专业资源，决定由××发电厂承

办火电企业设备点检人员综合技能提升培训班。通过点检能

力提升培训的方式，以技能鉴定取证和点检岗位持证考试为

抓手，进行专业技能提升培训。进一步加大××××点检人员

培养力度，丰富点检人员实际工作经验，确保专业人材储备，

同时弥补部份点检人员在检修管理和质量管理经验积累方

面的不足，提高设备点检人员的综合素质。

发电企业设备点检人员的来源有两个途径，一个是由老

厂体制下检修人员脱胎出来，这些人对设备比较了解，只是

在点检理论上稍欠火候；二是新厂新制下，因无检修队伍，

故主要是从新入厂大学生和运行人员中来，这些大学生从校

门出来就进入企业或者参预筹建，根本没有接触过检修现场；

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运行人员只是对设备系统比较了解，设备管理知识单一，对

设备结构了解不多，动手能力和设备分析能力不强，点检人

员应具备的基本能力欠缺。

再加之这些新厂新制的点检人员，本厂机组大小修机会

太少，即使有机组大小修时，作为甲方也不能主要参预，同

时，乙方也不会把最核心和关键东西传授给甲方，他们之间

是一种博弈。

针对这种情况，××发电厂以认真负责的态度做好点检

技能提升培训班的各项准备工作，制定出了较为可行的立体

化、综合型培训计划，安排有上进心，责任心强，经验丰富

的师傅来作学员的导师，采取以师带徒，签订师徒培训协议

的方式进行一对一的培训，导师按师徒合同所附的培训计

划，负责整个培训期间的日常工作安排、设备熟悉、技能指

导等。即将点检培训的主旨定位在“在岗工作”，即以机组

检修现场为实践培训工作平台，多层面、多角度、多形式的

开展教学活动，这也是当前培训领域，较为推崇的“体验式

培训”理论的具体实践。

在此定位下，根据机组检修工期，学员在师傅的指导下，

分专业参加××发电厂内外检修作业，丰富实际工作经验、

提高专业检修技能。期间组织学员们参加了陡电、托电、王

滩、丰电、大坝、盘山、秦山核电厂机组检修和乌沙山机组

监理。学员们与导师一起摸爬滚打，教学相长，导师还把自

己的技术连同多年来积攒的检修经验毫无保留的传授给学

员。通过现场培训，学员们既提高了设备点检定修管理水平

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和技能水平，又丰富了检修实际经验，还学到了一些书本上

根本找不到的“绝招儿”。

结合实际，安排陡电最优秀的内训师集中为学员们授

课。讲解金属监督软件、两票系统管理；××××安全生产系

统；物资管理(含物资网应用介绍)；辅控网管理系统等系

统。

开设了设备可靠性管理、技术监督管理、设备检修管理、

检修文件包制定及使用、点检基础知识、两票三制、节能管

理及《经济性评价》、EAM(资产管理)、两库两制、《安全

评价》二十五项反措、重大危（wei）险源管理及技术监督

内容分专业讲解、金属材料及热处理、轴找中心和平衡、

焊接材料及工艺、继电保护知识、管阀知识、水泵检修工艺

标准、6KV真空开关原理，结构，维护注意事项，共17

种课程。

为学员讲解设备构造、检修工艺等点检基础内容，为进

一步拓宽学员的知识面，培训期间陡电还特殊邀请了北京和

睿泽企业管理公司讲师为学员们讲授管理技能课程。

同时，利用机组检修的空暇时间，有计划的安排学员到

设备部尾随点检员、下班组和驻外项目部实践学习，参预消

除设备容易发生的缺陷，提高学员们现场处理问题的能力。

这些工作的开展，使学员的理论基础得到了夯实，对实

践工作认识更为透彻，将单纯的知识积累培训转变为能力培

训，实现专业理论与实际应用的密切结合，完成设备主人到

检修服务人员的角色转换。