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教案
课程名称
画法几何与建筑制图
学年学期
2021-2022第一学期
授课教师
所属单位
建筑学院
画法几何与建筑制图课程教案
课程教学基本信息
课程名称
画法几何与建筑制图
课程编号
授课单位
建筑学院
授课总学时
56
课程性质
专业核心课
授课对象
建筑学专业大一新生
授课时间
使用教材
《画法几何与建筑制图》,莫章金、李瑞鸽主编,重庆大学出版社
主要参考书目
《画法几何与建筑制图习题集》,莫章金、李瑞鸽主编,重庆大学出版社
《建筑工程制图与识图》(第三版),莫章金、毛家华主编,高等教育出版社
考核方式
考试
备注
画法几何与建筑制图课程教案
章节名称
第1讲
授课题目:第一章投影的基本知识
授课
学时
2学时
授课类型
?理论课□理论、实验课□实践课
教学目标
与要求
理解画法几何与建筑制图学科的主要内容;
掌握投影的基本概念,了解投影的种类;
了解工程上常用的投影图的类型及各自的特点;
教学重点
投影的分类:中心投影和平行投影的特点及区别
工程上常用的投影图的基本概念
教学难点
投影的分类:中心投影和平行投影的特点及区别
工程上常用的投影图的基本概念
教学方法
教学方法:采用讲授、启发式教学、课堂讨论、分组练习相结合的方法。
教学手段:多媒体教学、使用多种模型教具进行教学。
教学条件
多媒体教室
参考资料
[1]?谢步瀛、刘政、董冰、顾生其.?画法几何.上海:同济大学出版社,2016.
[2]?朱育万、卢传贤.画法几何及土木工程制图.北京:?高等教育出版社,2010.
教学内容及过程
旁批
教学引入:
课程引入:提问影子是什么,影子是怎样形成的?请同学们畅所欲言。(3分钟)
通过回答引出接下来本章的内容(投影的基本概念、投影的分类、工程上常用的投影图)
教学内容与教学设计:
内容提示:
导论:课程信息、课程内容、课程安排
第一节:投影的概念
内容:投影的形成、投影的分类、工程中常用的投影图
重点讲授:投影的分类、工程中常用的投影图
课程导入(1分钟)
【启发式教学】(计划用时1分钟):
教师提问:什么是影子?影子是怎样形成的?(展示自己的影子,窗外树的影子,学生的影子)
学生回答,教师总结影子的形成需要光源+物体+墙面或地面(承影面)。
投影的形成(2分钟)
【视频教学】(计划用时1分钟):
教师提问:那投影和影子有什么关系么?
播放视频。
学生回答,教师进行总结。初步了解投影和影子的区别,了解投影的基本概念以及投影形成的三要素。
(a)影子的形成(b)投影的形成
形体各轮廓线的影组成的图形,叫做该形体的投影图。投影形成的三个要素是投射线、空间形体、投影面(承影面)。
投影的分类(重点内容)(4分钟)
【启发式教学】(计划用时2分钟):
播放路灯下以及阳光下影子变化的对比视频。
教师提问:你觉得视频中路灯下和阳光下影子的变化情况有什么不同吗?为什么?
学生回答,教师进行总结,并通过投影模型,更加形象的讲解中心投影和平行投影的区别。
(一)中心投影和平行投影:
投影分为中心投影和平行投影两大类。
1.中心投影:由一点放射的投射线所产生的投影称为中心投影。若改变元素与投射中心或投影面之间的距离、位置,则其投影的大小也随之改变。
2.平行投影:由相互平行的投射线所产生的投影称为平行投影。若改变元素与投射中心或投影面之间的距离、位置,则其投影的大小不会随之改变。
(a)中心投影(b)平行斜投影(c)平行正投影
【启发式教学】(计划用时1分钟):
教师提问:图中很明显能够看出平行投影和中心投影的区别,那么图中显示的斜投影和正投影有什么区别?
学生回答,了解正投影和斜投影的区别。
(二)平行正投影和平行斜投影:
平行投影可分为平行正投影和平行斜投影。
1.平行正投影:在平行投影中,投射线垂直于投影面的称为斜投影。
2.平行斜投影:在平行投影中,投射线垂直于投影面的称为斜投影。
【学习通测验】(计划用时1分钟):
如下图所示,是一些工程上常用的投影图,请判断分别属于哪种投影图?
(a)透视投影图(b)轴测投影图
教师讲解,并引出工程上常用投影图的相关内容。
工程上常用的投影图(3分钟)
工程上常用的投影图有多面正投影图、透视投影图、轴侧投影图、标高投影图等。
(a)透视投影图(b)轴测投影图
(c)多面正投影图(d)标高投影图
(一)透视投影图
按中心投影法画出的透视投影图,只需一个投影面。
优点:图形
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