预防违法犯罪课件.ppt

第十五课第二框预防犯罪从杜绝不良行为做起1、李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于200元罚款。2李某在放学回家途中用弹弓把邻居小朋友右眼打伤经鉴定为三级残废，鉴于其已满十四周岁被人民法院依法责令其监护人严加管教，并承担受害者医疗费用，伤残津贴。3、甲开车闯红灯，被交警处于200元罚款。4、甲开车闯红灯撞伤正在过马路乙，被人民法院依法判处有期徒刑3年。5、中学生黄某，一次搭乘公共汽车不买票，当售票员验票并坚持让他补票时，他不但不买票，还恼羞成怒打了售票员两拳，使车内秩序混乱，后来司机将车停在派出所门前，乘客将黄某送交民警处理。结果，黄某受到罚款和拘留2天的处罚。6、中学生黄某，一次搭乘公共汽车不买票，当售票员验票并坚持让他补票时，他不但不买票，还恼羞成怒随手拿起车内扳手打向乘务员致使其重伤，鉴于其已满十四周岁不满十六周岁被人民法院依法判处有期徒刑三年缓期两年执行，其监护人并承担受害者医疗费用。**预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起。知识目标能力目标情感、态度、价值观目标课程目标提高辨别能力和自我控制能力了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。学习重难点学习重点：遵纪守法，防微杜渐。学习难点：1、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。2、怎样才能防患于未然。对比《中学生日常行为规范》和《中华人民共和国刑法》，从中发现法律这种行为规范的含义及基本特征。你认为法律和《中学生日常行为规范》等行为规范相比，在制定、实施和约束对象上有什么不同？违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟法律是社会行为规范。具有三个基本特征：(1)法律由国家制定或认可;(2)法律靠国家强制力保证实施;(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律的含义及基本特征违法行为：是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。分为一般违法行为和犯罪行为一般违法行为：违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，还没有触犯刑法只是违反了刑法以外的法律法规。犯罪：是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。16岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟，并开始喝酒。由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于是他开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留。小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要，于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次，当他潜入一同学家行窃时，被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。小组讨论：魏某上述行为那些是违法行为，那些行为是犯罪？以案说法，走进魏某结合上述材料，讨论下列问题。1、一般违法和犯罪的不同点有哪些？2、一般违法和犯罪的共同点有哪些？3、一般违法和犯罪的联系是什么？它们之间没有不可逾越的鸿沟联系刑法刑法以外的法律法规违反的法律不同刑罚处罚行政制裁或民事制裁应承担的法律责任不同社会危害性大，情节严重社会危害性不大，情节轻微对社会的危害程度不同不同点都应承担法律责任都具有社会危害性都是违法行为共同点犯罪一般违法关系违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟被人民法院依法以盗窃罪判处有期徒刑吸烟、喝酒、去营业性舞厅三好学生小偷小摸撬门破锁盗窃钱财结识了游手好闲的“朋友”（不良行为）（一般违法行为）（犯罪行为）被公安机关拘留为满足高消费的需要不良诱惑和朋友的“逼迫”魏某放学回家的路上，小明和小强路过一网吧，看到网吧打出3折优惠招牌，小明禁不住对小强：“走，进去玩玩，今天我请客”。小强会······请同学们续编故事结尾。（正反两个方面）请同学们阅读课本P60页“相关链接”，明确未成年人可能有的不良行为和严重不良行为，完成想一想，议一议，做一做。