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教育心理学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年衢州学院.docx

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文档内容为标题教育心理学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年衢州学院内容教育心理学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年衢州学院美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的自觉性主动性和稳定性建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学被称为情境教学奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习学完长方形的周长公式后再学习正方形的周长公式,这种学习属于下位学习

教育心理学智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年衢州学院

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

答案:主动地形成认知结构

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。

答案:自觉性主动性和稳定性

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学被称为()。

答案:情境教学

奥苏伯尔认为学生的学习主要是()。

答案:有意义的接受学习

学完长方形的周长公式后再学习正方形的周长公式,这种学习属于()。

答案:下位学习

学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。

答案:规则或原理学习

在教学过程中,教师给学生鼓励和期望,学生得到激励和赏识表现出积极的行为,

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