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中国大学教学 2018年第3期

新时期我国高校化学类专业建设的挑战与对策

张树永  朱亚先

摘 要：针对我国高校化学类专业人才培养的现状和面临的挑战，从战略和战术两个层

面对我国高校化学类专业未来的建设重点进行了分析，对需要开展的重点工作提出了一些建

议和对策，对我国高校化学类专业今后一段时间的教学改革和教学建设具有参考作用。

关键词：化学类专业；人才培养；专业建设；教学改革；国家标准

一、推进人才培养的战略性重构是化学类跑”，中国化学科学研究和人才培养的相关做法

[1]

专业的重大课题和经验已经开始引起国际同行的重视和借鉴。

2．进行战略性重构是适应国家发展战略的

1．化学学科和教学建设基础

需要

自改革开放以来，我国化学学科的学科建

改革开放以来，我国的高等教育取得了骄

设和教学建设扎实推进。自1991年以来，国家

人的进步，现有普通高等学校超过2600所，年

先后分5批设立了19个化学“国家基础科学研

招生人数超800万，在校生数超3000万，已成

究与教学人才培养基地”；从2003年开始，化

学化工学科先后有65个中心入选“国家级实验为名副其实的世界高等教育大国。近年来，中

教学示范中心”，27个中心入选“国家级虚拟国高校在世界高等教育各大排名中均有不俗表

仿真实验教学中心”；在2009年启动的“基现，进入排名的高校数量和位次大幅提升，这

础学科拔尖学生培养试验计划”中，20所入选标志着我国高等教育正在经历由大到强的转变。

高校中有16所开展了化学拔尖人才培养试点。当今世界，新一轮科技革命和产业变革正

2017年国家启动“双一流”建设，全国共有23在蓬勃兴起，科学探索正在深度和广度上快速发

[2]

个化学学科入选“一流学科”建设计划，入选展，学科交叉融合的趋势愈加明显，生命、能源、

数量位居诸学科前列。环境、材料、医药等事关人类生存和发展的重要

在过去的40年，化学一直走在国内学科建科技领域亟待重大突破。近十年，以“和谐号”

设、专业建设和人才培养改革的前列，取得了跨和“复兴号”高铁、“蛟龙号”深潜器、C919

越式发展，在我国科学发展、技术进步中发挥大飞机、“天宫二号”空间实验室、“墨子号”

了基础性和引领性作用。我国已有18所高校化量子科学卫星、“悟空”暗物质粒子探测卫星、

学学科的顶尖论文（toppapers）排名进入世界FAST射电望远镜、超导托卡马克核聚变装置、

前100名，更有8所高校进入世界前50名。这“神威-太湖之光”和“天河二号”超级计算机

表明我国化学学科的科学研究已经从“跟跑”阶等为代表的我国尖端科技呈现井喷式发展并开

段进入“并跑”阶段，在部分领域已经开始“领始领先世界。时代呼唤高校培养一大批学科领军

张树永，山东大学