《烛之武退秦师》公开课优秀教案1-(2).ppt

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《左传》是我国第一部叙事详细的＿＿＿著作，相传为鲁国史官所作，原名。;导入新课;以国家为中心编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。;《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订的，是中国现存最早的一部编年体史书。记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240多年的历史。

“春秋”在古代表示一年四季，而史书记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大历史事件，因此取名为《春秋》。

;僖公

元年春王正月。齊師、宋師、曹伯次於聶北，救邢。夏六月，邢遷於夷儀。齊師、宋師、曹師城邢。秋七月戊辰，夫人姜氏薨於夷，齊人以歸。楚人伐鄭。八月，公會齊侯、宋公、鄭伯、曹伯、邾人於檉。九月，公敗邾師於偃。冬十月壬午，公子友帥師敗莒於酈。獲莒拏。十有二月丁巳，夫人氏之喪至自齊。

二年春王正月，城楚丘。夏五月辛巳，葬我小君哀姜。虞師、晉師滅下陽。秋九月，齊侯、宋公、江人、黃人盟於貫。冬十月，不雨。楚人侵鄭。

…………..

三十年春王正月。夏，狄侵齊。秋，衛殺其大夫元咺及公子瑕。衛侯鄭歸於衛。晉人、秦人圍鄭。介人侵蕭。冬，天王使宰周公來聘。公子遂如京師。遂如晉。;;课堂练习注音;烛之武退秦师;??晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

;;;烛之武退秦师;;;佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，假设使烛之武见秦君，师必退。”公从之。〔〕辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”〔〕许之。;;烛之武退秦师;;;〔〕夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。假设亡郑而有益于君，敢以烦执事。;越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。;假设舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。;且君尝为晋君赐矣，〔〕许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。;夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之？阙秦以??晋，唯君图之。;;烛之武退秦师;结局：

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。;烛之武退秦师;词语解释;8、共其乏困。共：

9、且君尝为晋君赐矣。赐：

10、朝济而夕设版焉。济：

11、又欲肆其西封。肆：

12、阙秦以利晋。阙：

13、秦伯说。说：

14、微夫人之力不及此。微：

夫：;1、通假字;2、词类活用;

3、古今异义

;4、特殊句式?;3、宾语前置

夫晋，何厌之有？

〔“有”的宾语“何厌”前置，

“之”作为标志。

翻译时要调整为“有何厌”〕?

4、状语后置?

以其无礼于晋

〔介宾短语“于晋”作状语，后置，

翻译时要调整为“于晋无礼”〕;分析人物形象;课堂练习;⒊以下“其”字意义不同于其他三项的是〔〕

A君知其难也B共其乏困C又欲肆其西封D吾其还也;6.本文故事情节开展的四个阶段是：

①；②；③；④。;积累成语;故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲，那么国胜于欧洲，少年雄于地球，那么国雄于地球。

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