幼儿园大班教学计划下学期疫情.pptx

幼儿园大班教学计划下学期疫情汇报人：XXX2024-01-26

引言下学期教学目标教学内容与方法教学评估与反馈家园合作与沟通疫情防控措施总结与展望contents目录

01引言

目的和背景应对疫情挑战疫情给幼儿园教育带来了前所未有的挑战，制定适应当前情况的教学计划是必要之举。保障幼儿健康与安全通过合理的教学安排，最大限度地保障幼儿的健康与安全。促进幼儿全面发展在确保防疫安全的前提下，提供丰富多彩的教学活动，促进幼儿在认知、情感、社交和身体等多方面的全面发展。

教学计划能够明确教学目标，帮助教师有针对性地开展教学活动。明确教学目标通过教学计划，可以合理安排教学资源，确保每个幼儿都能获得优质的教育服务。优化资源配置明确的教学计划和目标有助于提高教师的教学效果，进而提升整体教学质量。提高教学质量教学计划可以作为家园沟通的重要桥梁，让家长更好地了解孩子在园的学习和生活情况，从而加强家园之间的合作与信任。加强家园合作教学计划的重要性

02下学期教学目标

认知目标了解疫情的基本概念和防控知识，包括病毒的传播方式、预防措施和应急处理。掌握与疫情相关的词汇和表达方式，能够用简单的语言描述疫情和防控措施。认识与疫情相关的标志和符号，如口罩、洗手液、体温计等，并了解其用途。

激发幼儿对医护人员的尊敬和感激之情，了解他们为抗击疫情所做出的贡献。培养幼儿的社会责任感和公民意识，懂得在疫情期间保护自己和他人。培养幼儿对疫情的正确认识和积极态度，不恐慌、不轻视，树立科学防控意识。情感目标

掌握正确的洗手、戴口罩、咳嗽礼仪等防控技能，养成良好的卫生习惯。学习简单的自我防护和应急处理技能，如测量体温、观察症状等。通过绘画、手工等活动，表达对疫情的认识和感受，提高想象力和创造力。技能目标

03教学内容与方法

开展以“疫情下的生活与成长”为主题的系列活动，帮助幼儿理解和应对疫情带来的变化。组织“小小医生”角色扮演活动，让幼儿了解医疗工作者的辛勤付出，并学习基本的防护知识。举办“感恩的心”活动，引导幼儿表达对身边人的感激之情，培养其感恩心态。主题活动

在语言领域，通过故事、儿歌等形式，教授与疫情相关的词汇和表达方式，提高幼儿的语言表达能力。在科学领域，通过实验和观察，帮助幼儿了解病毒、细菌等微生物知识，培养其科学探究精神。在数学领域，利用生活中的实例，教授幼儿简单的计数、比较等数学概念。在艺术领域，鼓励幼儿通过绘画、手工等形式表达对疫情的感受和想法，提高其创造力和审美能力。课堂教学

组织幼儿参加日常的清洁、消毒工作，培养其良好的卫生习惯。开展户外锻炼活动，增强幼儿体质，提高免疫力。鼓励幼儿参与家庭劳动，如整理房间、洗碗等，培养其独立生活能力。引导幼儿关注社会新闻，了解疫情动态和防控措施，培养其社会责任感和公民意识践教学

04教学评估与反馈

通过对幼儿在课堂上的表现、参与度和互动情况进行观察，评估他们的学习进度和兴趣。观察法作品展示测试法让幼儿展示他们在课堂上完成的作品，如绘画、手工等，以评估他们的创造力和技能发展。针对某些学科知识点，设计简单的测试题目，了解幼儿对知识点的掌握情况。030201评估方法

学科知识点掌握情况学习兴趣与参与度创造力与想象力社交能力与团队合作评估标准评估幼儿是否掌握本学期所学的学科知识点。评估幼儿在完成作品时是否展现出丰富的创造力和想象力。评估幼儿在课堂上是否表现出浓厚的学习兴趣和积极的参与度。评估幼儿在与同伴互动中是否具备良好的社交能力和团队合作精神。

线上平台利用线上平台发布幼儿的学习情况和活动照片，让家长能够更直观地了解幼儿在学校的表现。同时，家长也可以通过线上平台与教师进行沟通和交流。家长会议定期举行家长会议，向家长反馈幼儿的学习情况和评估结果，同时听取家长的意见和建议。个别沟通针对某些需要特殊关注的幼儿，教师会与家长进行个别沟通，详细反馈幼儿的学习情况和表现，并共同探讨改进措施。进度报告定期向家长发放进度报告，让家长了解幼儿在学校的学习进度和表现。反馈机制

05家园合作与沟通

家长是孩子的第一任教师，他们的参与可以丰富教育资源，提供更贴近孩子实际生活的经验和知识。提升教育质量家长和幼儿园共同承担教育责任，形成教育合力，有助于孩子全面和谐发展。促进家园共育通过参与教育活动，家长可以了解幼儿园的教育理念和方法，提升自身教育能力。增强家长教育能力家长参与教育的重要性

利用家长会、家园联系册、电话、微信等多种方式进行沟通，确保信息畅通。沟通方式包括孩子在园表现、学习进度、行为习惯、情绪变化等方面，同时也涉及幼儿园的教育计划、活动安排等。沟通内容家园沟通的方式和内容

提前确定会议主题、时间和地点，通知家长并准备好相关材料。会议准备组织家长签到，介绍会议目的和流程，邀请教师或专家进行讲座或分享，鼓励家长提